2023紅色黨課紅旗渠
2022深刻領悟《論權威》中的建黨學說及其理論和現實意義PPT紅色黨政風深入學習《論權威》專題黨課課件(講稿)-由作者超嗎學院上傳,大小17.1 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022深刻領悟《論權威》中的建黨學說及其理論和現實意義PPT紅色黨政風深入學習《論權威》專題黨課課件
2022《節(jié)約糧食要從娃娃抓起》PPT紅色黨政風深入學習《論黨的青年工作》學習輔讀系列專題黨課黨建課件(講稿)-由作者明明的日常上傳,大小21.9 KB,總共11頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022《節(jié)約糧食要從娃娃抓起》PPT紅色黨政風深入學習《論黨的青年工作》學習輔讀系列專題黨課黨建課件
2022在“總體的運動”中把握全局PPT紅色黨政風深入學習馬克思《資本論》專題黨課黨建課件(講稿)-由作者是燕還是平上傳,大小13.6 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022在“總體的運動”中把握全局PPT紅色黨政風深入學習馬克思《資本論》專題黨課黨建課件
2022馬克思政治經濟學批判的“概念”思維PPT紅色黨政風深入學習《政治經濟學批判》專題黨課黨建課件(講稿)-由作者星心欣ok上傳,大小14.8 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022馬克思政治經濟學批判的“概念”思維PPT紅色黨政風深入學習《政治經濟學批判》專題黨課黨建課件
強化現代化建設人才支撐 學習宣傳貫徹黨的二十大精神 前言 國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才。在全面建設社會主義現代化國家新征程上，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標，也比歷史上任何時期都更加渴求人才。黨的二十大報告鮮明提出：“強化現代化建設人才支撐”，并對深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略作出全面部署。這是以習近平同志為核心的黨中央從統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的戰(zhàn)略高度，對加快建設人才強國作出的戰(zhàn)略謀劃，對于全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢，具有重大
“四下基層”與“兩個結合” 黨的路線、方針、政策下基層/調查研究下基層/信訪接待下基層/現場辦公下基層 堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，是以習近平同志為主要代表的中國共產黨人從指導思想上對黨的歷史的總結，也包括習近平總書記對他擔任梁家河大隊黨支部書記以來思想發(fā)展過程的總結。其中，擔任中共寧德地委書記的兩年是習近平同志思想發(fā)展過程的一個重要節(jié)點。正是在這個節(jié)點上，習近平同志形成了“宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調查研究下基層，信訪接待下基層，現場辦公下基層”的“四下基層”的優(yōu)良作風
解決大黨獨有難題與中國式現代化的內在邏輯 —深入學習當前中國共產黨的中心任務 以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興是當前中國共產黨的中心任務；解決大黨獨有難題是當前中國共產黨面臨的主要問題。解決大黨獨有難題與推進中國式現代化緊密相關，從加強自身建設和完成中心任務的角度統(tǒng)領當前我們黨的各項工作，需要在實現中華民族偉大復興的進程中予以協(xié)同推進。 加強自身建設與實現奮斗目標始終伴隨黨的發(fā)展歷程 中國共產黨自成立之日起，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為自己的初心使命，就有著明確的奮斗目標。與此同時
加快建設教育強國、科技強國、人才強國 —黨員干部學習教育專題黨課課件 習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。” 深刻領悟教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐作用 從歷史經驗看，社會主義事業(yè)發(fā)展需要教育、科技、人才。中國共產黨自成立之日起，就2023紅色黨課紅旗渠
大力加強新時代廉潔文化建設 ——推動全面從嚴治黨的黨建思想 黨的二十大報告指出，要加強新時代廉潔文化建設，教育引導廣大黨員、干部增強不想腐的自覺，清清白白做人、干干凈凈做事。中共中央辦公廳印發(fā)的《關于加強新時代廉潔文化建設的意見》，對加強新時代廉潔文化建設作出戰(zhàn)略部署。通過認真學習深切感到，全面從嚴治黨，既要治標，猛藥去疴、重典治亂，也要治本，正心修身、涵養(yǎng)道德文化。我們要更加自覺地站在勇于自我革命、保持黨的先進性和純潔性的高度，努力促進新時代廉潔文化建設走深走實，為推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展提供重要支撐。 把握廉潔文化建
不斷提升國家創(chuàng)新體系整體效能 —黨員干部學習教育黨課 1.提升國家創(chuàng)新體系整體效能是形成新質生產力的重要保障 數字經濟和人工智能時代，要在激烈的科技創(chuàng)新競爭環(huán)境中獲得優(yōu)勢地位，必須將打造世界科技強國作為重要任務，實現從國際前沿技術競爭中的“跟跑者”向“并跑者”“領跑者”轉變。整合科技創(chuàng)新資源和現有產業(yè)基礎，健全新型舉國體制，提升國家創(chuàng)新體系整體效能，有助于加快構建現代化產業(yè)體系，促進新質生產力的形成和發(fā)展。 國家創(chuàng)新體系是圍繞國家重大戰(zhàn)略需求和高質量發(fā)展需要，將諸多創(chuàng)新主體、創(chuàng)新要素、創(chuàng)新組織、創(chuàng)新環(huán)
2024年下半年黨建計劃 2024年是新中國成立75周年，也是全面貫徹落實黨的二十大精神、深入實施“十四五”規(guī)劃的關鍵之年。 下半年，隨著各項重點工作的深入推進，包括經濟轉型升級、科技創(chuàng)新驅動、生態(tài)文明建設、社會治理現代化以及民生福祉提升等繁重而復雜的任務擺在面前，黨建工作顯得尤為重要。 本計劃旨在以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持問題導向、目標導向，緊密結合實際工作，創(chuàng)新黨建模式，提升黨建質量，為全年各項目標任務的順利實現提供堅強的政治保障和組織保障。 一、
奮進強國路 闊步新征程 堅持和發(fā)展中國特色社會主義 ——新中國成立75周年光輝歷程經驗與啟示述評 旗幟決定方向，道路決定命運。 習近平總書記深刻指出，中國特色社會主義是黨和人民歷經千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就，是實現中華民族偉大復興的正確道路。 站在新中國成立75周年的節(jié)點回望，中華大地發(fā)生的歷史巨變令我們無比自豪：社會主義沒有辜負中國，中國沒有辜負社會主義！ 進入新時代，以習近平同志為主要代表的中國共產黨人深刻回答了新時代堅
我以擔當述忠誠 在當前偉大時代，我們每一位黨員都肩負著重要的責任和使命。忠誠于黨，擔當作為，是我們黨員的基本要求，也是我們不斷前行的動力源泉。 今就以“我以擔當述忠誠”為主題，與大家共同探討一下黨員如何在實際工作中體現忠誠與擔當。 一、擔當是忠誠的體現 擔當，是指敢于承擔責任，勇于面對挑戰(zhàn)的精神品質。在黨的事業(yè)中，擔當精神是推動工作、解決問題的關鍵。 1.敢于直面問題： 作為一名黨
治國理政第四卷PPT紅色黨政風一以貫之堅持人民至上專題學習黨課課件(講稿)-由作者上傳,大小14.3 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了治國理政第四卷PPT紅色黨政風一以貫之堅持人民至上專題學習黨課課件
2022深刻把握推進共同富裕的基本原則和要求PPT紅色黨政風實現共同富裕專題黨課課件(講稿)-由作者阿阿阿阿君65上傳,大小16.2 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022深刻把握推進共同富裕的基本原則和要求PPT紅色黨政風實現共同富裕專題黨課課件
深刻把握促進共同富裕的基本精神和實踐要求PPT紅色黨政風實現共同富裕專題黨課課件(講稿)-由作者森濃不綠o上傳,大小14.9 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了深刻把握促進共同富裕的基本精神和實踐要求PPT紅色黨政風實現共同富裕專題黨課課件2023紅色黨課紅旗渠
2022新時代共同富裕的時代內涵和戰(zhàn)略部署PPT紅色黨政風實現共同富裕專題黨課課件(講稿)-由作者快補一補上傳,大小18.1 KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022新時代共同富裕的時代內涵和戰(zhàn)略部署PPT紅色黨政風實現共同富裕專題黨課課件
堅持“兩手抓”、用好“四聯動” 穩(wěn)妥有序推進團員和青年主題教育 —抓實全省團員和青年主題教育黨課 面向廣大團員和青年開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育以來，共青團陜西省委堅持“兩手抓”、用好“四聯動”，在抓牢團省委機關第一批主題教育檢視問題整改的同時，進一步抓實全省團員和青年主題教育穩(wěn)妥有序推進，通過黨團聯動、條塊聯動、學思聯動、知行聯動，把提高對黨的基本理論、基本路線、基本方略的領悟力貫穿始終，引領廣大團員和青年用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，在強國建設、民族復興偉業(yè)中挺膺擔當。
以高度的學術自覺建構中國自主知識體系 ——堅守中國立場，彰顯中國智慧，弘揚中國價值 1.知識體系是文明發(fā)展變革的深刻反映 知識從根本上說是精神產品，是人類認識世界改造世界所形成的觀念、邏輯、方法的集中體現，反映人們對于自身以及客觀世界規(guī)律性的認識。知識體系則是以高度理論化系統(tǒng)化的學科、學術、話語等形態(tài)呈現出來的精神產品集群。 知識體系是文明的產物?；谌祟愇拿鞯亩鄻有?、不同文明社會實踐的多樣性，會形成反映不同文明的核心理念及其價值訴求的知識體系。從歷史發(fā)展的大視野看，人類文明每一次重大發(fā)展，都離不開知
