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      紀檢監(jiān)察研討交流發(fā)言材料 公文材料 公文材料,自從參加縣委讀書班集中學習以來,我就認真學習了《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述選編》和習2024黨性宗旨研討材料

      “群眾紀律”專題研討發(fā)言 強化服務群眾意識與提升群眾工作能力 同志們:江山就是人民,人民就是江山。新《條例》進一步充實完善群眾紀律要求,要求黨員不斷嚴守望群眾紀律。我們要從黨紀學習教育的角度出發(fā),在深刻理解群眾紀律的基礎上,增強服務群眾意識,提高群眾工作能力,推動群眾工作取得新成效。 群眾紀律的內(nèi)涵與意義 群眾紀律,作為黨的紀律體系的重要組成部分,其核心在于要求黨員干部在群眾工作中始終保持清正廉潔、公正無私的作風,始終堅守全心全意為人民服務的宗旨。這一紀

      解放思想大討論活動心得體會、研討發(fā)言材料 我縣開展了“解放思想大討論”活動,通過這次討論學習,我認為要解放思想,首先就要有思想。只有通過不斷學習,才能形成自己

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      深化黨紀學習教育 提升黨性修養(yǎng) 做新時代合格黨員 根據(jù)安排,自2024年4月至7月,在全黨開展黨紀學習教育。黨紀學習教育,是我們黨員干部強化遵守紀律的自覺,加強黨性修養(yǎng),保持先進性和純潔性的重要途徑。 我們要認真學習貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》)。學習貫徹《條例》,使我們的學習重點,我們要在學條例上下功夫見成效。進一步嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩,帶動各項紀律全面從嚴,不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。 今日我就講三點,與大家共同學習

      紀委書記黨性修養(yǎng) 廉潔自律方面集中研討發(fā)言

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      學習《關于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》座談會研討發(fā)言材料范文 調(diào)查研究是謀事之基、成事之本。近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。這既是全面貫徹落實黨的二十大精神的重要舉措,也是踐行新時代發(fā)展理念的具體實踐。 調(diào)查研究是我們黨的傳家寶。早在上世紀二三十年代,毛澤東同志在江西七年多時間里,就專門做過十幾次系統(tǒng)的調(diào)查,他提出“沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán)”的著名論斷,形象地說“調(diào)查就像‘十月懷胎’,解決問題就像‘一朝分娩’。調(diào)查就是解決問題”。習近平總書

      廉潔紀律和群眾紀律的交流研討 廉潔紀律和群眾紀律是黨的紀律體系中的重要組成部分,對于保持黨的先進性和純潔性,維護黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,具有至關重要的意義。通過深入學習和思考,我對廉潔紀律和群眾紀律有了更深刻的認識。 對廉潔紀律的認識 1 廉潔紀律是黨組織和黨員在從事公務活動或者其他與行使職權(quán)有關的活動中,應當遵守的廉潔用權(quán)的行為規(guī)則,是實現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明的重要保障。 廉潔紀律要求黨員干部做到公私分明,嚴禁以權(quán)謀私、貪

      2024 年民主生活會“四個帶頭”個人對照檢查材料 一、存在問題和不足 (一)帶頭深刻領悟“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面 理論學習的深度和廣度仍需拓展。雖然能夠積極參加各類政治學習活動,但在學習習近平新時代中國特色社會主義思想時,對一些重要論述的理解停留在表面,缺乏系統(tǒng)性深入鉆研,未能充分結(jié)合工作實際領悟其深刻內(nèi)涵與實踐指導意義,導致在運用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作上存在一定差距。 政治敏銳性有待進一步提高。在復

      副市長在2024年市政府黨組理論學習中心組第六次集體學習會上的研討發(fā)言(新質(zhì)生產(chǎn)力專題) 同志們: 習近平總書記指出,“教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐”,“要按照發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求,暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)”。當前,全球科技創(chuàng)新進入空前密集活躍的時期,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖、重塑全球經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。我國深度參與全球科技治理和建設世界科技強國迫切需要發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,深入推進中國式現(xiàn)代化和推動高質(zhì)量發(fā)展強烈呼喚發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,而新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展離不開教育、科技、人才的支撐。借此機會,圍繞分管科

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