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2021硬筆書法興趣小組教學計劃及教案 書法小組活動計劃-由作者北京新銳雜志上傳,大小13.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了硬筆書法興趣小組教學計劃及教案 書法小組活動計劃
少年宮硬筆書法興趣小組活動計劃-由作者沒有時間聊天ok上傳,大小12.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了少年宮,少年,硬筆書法,硬筆,書法,興趣,小組,活動計劃,活動,計劃
20xx年護理質量控制小組工作計劃-由作者萬能的棘朿朿上傳,大小13.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了20,xx,年,護理,質量控制,質量,控制,小組,工作計劃,工作,計劃
硬筆書法興趣小組教學計劃及教案3篇-由作者滿心里是你印象上傳,大小13.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了硬筆書法,硬筆,書法,興趣,小組,教學計劃,教學,計劃,及,教案,3,篇
2020黨小組工作計劃3篇-由作者懵光a上傳,大小12.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2020,黨小組,工作計劃,工作,計劃,3,篇2024思政課小組教研計劃
“兩彈一星”精神融入研究生思政課教學的路徑探究 —黨員干部學習教育專題黨課 “兩彈一星”（核彈、導彈、人造衛(wèi)星）是中國在核武器和人造衛(wèi)星領域取得的突破性成果，是中國20世紀科技史上的一座豐碑。“兩彈一星”精神是在“兩彈一星”研制過程中形成的偉大精神，是“兩彈一星”參研者創(chuàng)造的寶貴財富，更是中國科技工作者精神世界的真實寫照。黨的十八大以來，習近平總書記曾多次贊譽“兩彈一星”精神及其時代價值，強調要“把‘兩彈一星’精神一代一代傳下去，使之變成不可限量的物質創(chuàng)造力”。重視“兩彈一星”精神的育人價值并將其融入研究生思政課教學，可以有效提高研究生思政課的
以史為鑒明志 砥礪青春奮進 紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年思政課 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。80年前，經(jīng)過長達14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，中國人民同世界反法西斯同盟一道，徹底打敗了窮兇極惡的日本軍國主義侵略者，贏得了近代以來中國反抗外敵入侵的第一次完全勝利。這段波瀾壯闊的歷史，是一部生動的教科書，蘊含著無盡的精神財富和深刻的啟示。今天，我們齊聚于此，上一堂特殊的思政黨課，共同回顧那段血與火的歲月，汲取奮進力量，照亮我們前行的道
電網(wǎng)企業(yè)青年員工思政工作的探索與研究 —黨員干部學習教育專題黨課 近年來，以“80后”“90后”為主體的青年員工逐漸成為電網(wǎng)企業(yè)人才隊伍的重要組成部分，成為企業(yè)發(fā)展的中堅力量，是最富活力、最有潛力的生力軍。作為伴隨著互聯(lián)網(wǎng)興起而成長起來的一代，思想觀念日趨多元化，價值追求更加強烈，成長成才可塑性更強，呈現(xiàn)為典型的群體風格和鮮明的個性特征，為新時代思政工作開展帶來新的課題與挑戰(zhàn)。2023年五四青年節(jié)，習近平總書記給中國農業(yè)大學科技小院的同學們回信，勉勵廣大青年人要“自找苦吃”，志存高遠、腳踏實地。 為進一步推進青年員工的思政
2021第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育調研工作方案（附領導干部調研計劃表）-由作者欽超冉plus上傳,大小21.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育調研工作方案（附領導干部調研計劃表）
2024年黨風廉政建設工作計劃 ——全面推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭—— 隨著時代的發(fā)展，黨風廉政建設對于確保黨的純潔性、先進性和領導力至關重要。面對新形勢、新任務、新要求，我們必須深化對黨風廉政建設的認識，增強責任感和使命感，以更加堅定的決心、更加有力的措施，全面推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭。 一、總體要求 2024年黨風廉政建設工作的總體要求是：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的二十大和二十屆歷次全會精神，增強“四個意識”、堅
2020某區(qū)小學科研教學計劃-由作者烏鴉掩月上傳,大小18.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2020,某區(qū),小學,科研,教學計劃,教學,計劃2024思政課小組教研計劃
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應該把動情作為講活思政課的重要目標之一，也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
堅持問題導向 上好思政課 數(shù)字化時代深刻改變著教育思維和教育實踐范式，思政課教師應積極主動推動數(shù)字賦能，在虛擬世界打通教師走進學生內心的真實渠道，解決好學生關切的問題。 _______________ 2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出：“要堅持問題導向，學生關注的、有疑惑的問題其實也就幾大類，要把這些問題掰開了、揉碎了，深入研究解答，把事實和道理一條條講清楚?！苯衲晔橇暯娇倳浿鞒终匍_學校思想政治理論課教師座談會五周年，我們更應深刻認識到，堅持問題
2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風深入學習《全面推進“大思政課”建設的工作方案》專題課件(講稿)-由作者贈予愛意上傳,大小14.4 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風深入學習《全面推進“大思政課”建設的工作方案》專題課件
推進紅色文化 有效融入高?！按笏颊n”建設 紅色文化是中國共產(chǎn)黨領導中國人民在革命、建設和改革的偉大實踐中創(chuàng)造、積累的先進文化，蘊涵了中國共產(chǎn)黨人的崇高理想和堅定信念，具有重要的育人價值，為高校推進思想政治理論課建設提供生動課堂、鮮活教材和精神滋養(yǎng)，是高?！按笏颊n”建設的優(yōu)質資源?！按笏颊n”我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實結合起來。上思政課不能拿著文件宣讀，沒有生命、干巴巴的。紅色文化的有效融入，能夠推動思想政治理論課教學內容和形式的創(chuàng)新，不斷增強思政課教學的吸引力、說服力和感染力，對引導大學生堅定
