2021年度集團(tuán)公司專(zhuān)題組織生活會(huì)、xx存在問(wèn)題 整改專(zhuān)題組織生活會(huì)查擺問(wèn)題整改情況報(bào)告-由作者月愛(ài)470上傳,大小13.4 KB,總共3頁(yè),適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了2021,年度,集團(tuán)公司,集團(tuán),公司,專(zhuān)題,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),xx,存在,問(wèn)題,整改,查擺,情況報(bào)告,情況,報(bào)告

關(guān)于巡察反饋問(wèn)題整改落實(shí)情況報(bào)告 根據(jù)市委統(tǒng)一部署2020年X月上旬至X月上旬，市委第一巡察組對(duì)市X局黨組進(jìn)行

學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題民主生活會(huì)自我查擺問(wèn)題清單13條-由作者太陽(yáng)丶囧上傳,大小26.736KB,總共3頁(yè),適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專(zhuān)題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),自我查擺,自我,查擺,問(wèn)題,清單,13,條

“四風(fēng)”問(wèn)題隱形變異有哪些表現(xiàn)？ （一）“四風(fēng)”問(wèn)題隱形變異的主要表現(xiàn) 一、違規(guī)公款吃喝 1. 轉(zhuǎn)入隱蔽場(chǎng)所 一些單位和個(gè)人將公款吃喝轉(zhuǎn)入單位或企業(yè)內(nèi)部食堂、培訓(xùn)中心、農(nóng)家樂(lè)，或相鄰地區(qū)吃喝。例如，遵義市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)多次搞異地接待，并通過(guò)虛列就餐人數(shù)和菜單方式報(bào)銷(xiāo)。 2. 套取資金報(bào)銷(xiāo) 以公車(chē)修理費(fèi)、辦公耗材費(fèi)、項(xiàng)目費(fèi)用、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等名義套取資金繞道報(bào)銷(xiāo)吃喝費(fèi)用。如安順市某國(guó)有企業(yè)在項(xiàng)目可行性研究報(bào)告費(fèi)用中虛

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七一”專(zhuān)題黨課--重溫入黨誓詞牢記初心使命-由作者小背簍水瓶上傳,大小1.08MB,總共14頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了七一”專(zhuān)題黨課--重溫入黨誓詞牢記初心使命 七一” 專(zhuān)題黨課 重溫入黨誓詞 牢記初心使命

2021巡視巡察監(jiān)督重點(diǎn)及突出問(wèn)題表現(xiàn)實(shí)用手冊(cè)（53項(xiàng)監(jiān)督重點(diǎn)202條突出問(wèn)題表現(xiàn)）-由作者橋累嗎上傳,大小54.2 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了巡視巡察監(jiān)督重點(diǎn)及突出問(wèn)題表現(xiàn)實(shí)用手冊(cè)（53項(xiàng)監(jiān)督重點(diǎn)202條突出問(wèn)題表現(xiàn)）

黨支部存在的問(wèn)題及整改措施 黨支部存在問(wèn)題及整改措施-由作者哥的兵荒馬亂上傳,大小15.3 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨支部,存在,問(wèn)題,及,整改措施,整改,措施2025初心缺失問(wèn)題

漠視侵害群眾利益問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治察訪反饋問(wèn)題整改工作實(shí)施方案（街道）-由作者北極光的鹿飯上傳,大小13.5 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了漠視,侵害,群眾,利益,問(wèn)題,專(zhuān)項(xiàng)整治,專(zhuān)項(xiàng),整治,察訪,反饋,整改,工作實(shí)施方案,工作,實(shí)施,方案,街道

自身存在問(wèn)題、原因分析及解決問(wèn)題措施-由作者可愛(ài)的晴晴C上傳,大小12.9 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了自身,存在,問(wèn)題,原因分析,原因,分析,及,解決問(wèn)題,解決,措施

個(gè)人“四風(fēng)”問(wèn)題清單一、形式主義方面1.學(xué)習(xí)理論不夠主動(dòng)積極。理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)完善，現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)的情況多，特別是主動(dòng)運(yùn)用科學(xué)的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐不夠靈活。比如對(duì)教育在整個(gè)社會(huì)中的地位及其影響的認(rèn)識(shí)還有差距，偏重于解決當(dāng)前問(wèn)題，對(duì)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的研究不足等問(wèn)題；另一方面認(rèn)為工作是硬性任務(wù)，把大部分精力用在干工

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不忘初心主題教育 主題教育黨課報(bào)告 同志們： 不忘初心主題教育,10月1日，新中國(guó)成立7

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