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      2022強(qiáng)化公共服務(wù)供給推進(jìn)以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件-由作者袖手天下丿上傳,大小13.2 KB,總共4頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了2022,強(qiáng)化,公共服務(wù),公共,服務(wù),供給,推進(jìn),以,縣城,為,重要,載體,城鎮(zhèn)化建設(shè),城鎮(zhèn),化建,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,黨建課件,黨建,課件

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      2022構(gòu)建城鄉(xiāng)融合發(fā)展新格局推進(jìn)以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)PPT黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者Yc趙趙上傳,大小14.6 KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022構(gòu)建城鄉(xiāng)融合發(fā)展新格局推進(jìn)以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)PPT黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件

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      2022深刻認(rèn)識(shí)和把握“三個(gè)務(wù)必”的重大歷史意義(講稿)-由作者哈哈哈fdvg上傳,大小14.1 KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022深刻認(rèn)識(shí)和把握“三個(gè)務(wù)必”的重大歷史意義PPT大氣風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)解讀黨的二十大報(bào)告精神專題黨建黨課課件模板

      “三個(gè)代表”重要思想是怎樣形成的 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 江澤民同志是偉大的馬克思主義者,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家,黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心,“三個(gè)代表”重要思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。“三個(gè)代表”重要思想,是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展,深化了我們對(duì)新的時(shí)代條件下推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、加強(qiáng)黨的建設(shè)的規(guī)律的認(rèn)識(shí),是黨的指導(dǎo)思想。“三個(gè)代表”重要思想經(jīng)歷了一個(gè)由醞釀、提出到不斷成熟的過程。 “三個(gè)代表”重要思想的醞釀 二十世紀(jì)八十年代末九十年代初,國(guó)際上發(fā)生

      踐行好為黨育才的黨校初心 習(xí)近平總書記在中央黨校建校九十周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上發(fā)表重要講話,提出為黨育才是黨校初心的重要內(nèi)容,也是黨校的獨(dú)特價(jià)值所在。習(xí)近平總書記的重要講話深刻闡述了黨校的定位、主責(zé)主業(yè)等一系列事關(guān)黨校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大問題,為做好新時(shí)代黨校教學(xué)工作指明了方向、提供了根本遵循。 堅(jiān)守初心,培養(yǎng)造就堪當(dāng)民族復(fù)興重任的執(zhí)政骨干隊(duì)伍 習(xí)近平總書記指出,“黨校是干部教育培訓(xùn)的主陣地,必須在培養(yǎng)造就堪當(dāng)民族復(fù)興重任的執(zhí)政骨干隊(duì)伍上積極作為”。中央黨校九十年為黨育才的歷史實(shí)踐生動(dòng)詮釋了這一重要論述。 2025黨課宣講重要意義

      著力擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求是經(jīng)濟(jì)工作的重要任務(wù) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年12月,習(xí)近平總書記在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)著力做好五個(gè)方面的工作,其中“著力擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求”居于首位。要解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行面臨的突出矛盾、保障社會(huì)再生產(chǎn)良性循環(huán),必須著力擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求,充分發(fā)揮消費(fèi)的基礎(chǔ)作用、投資的關(guān)鍵作用。 一、擴(kuò)大內(nèi)需既是解決當(dāng)前突出問題的舉措也是著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略選擇 擴(kuò)大內(nèi)需是解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中總需求不足突出矛盾的關(guān)鍵。受國(guó)內(nèi)外各種復(fù)雜因素影響,我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)了需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱三重壓力,其中

      從嚴(yán)治校是堅(jiān)守黨校初心的根本保障 —黨校建校90周年暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上重要講話   習(xí)近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的重要講話中指出:“堅(jiān)守黨校初心,就必須始終堅(jiān)持從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校,遵循最嚴(yán)格的政治標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮不正之風(fēng)‘凈化器’、黨性鍛煉‘大熔爐’、全面從嚴(yán)治黨‘風(fēng)向標(biāo)’的作用?!边@一重要要求,既是對(duì)中央黨校90年從嚴(yán)治校優(yōu)良傳統(tǒng)的深刻總結(jié),也是新時(shí)代新征程全面推進(jìn)從嚴(yán)治校工作的根本遵循。   從嚴(yán)治校是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)黨校工作的

      黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育是黨推進(jìn)自我革命的重要途徑 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 馬克思主義政黨歷來重視學(xué)習(xí)教育,將其作為確保政黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要手段和方法。當(dāng)年,馬克思從幫助無(wú)產(chǎn)階級(jí)組織和團(tuán)體成員尤其是領(lǐng)導(dǎo)人轉(zhuǎn)變世界觀入手,通過談話、書信等多種方式對(duì)同盟成員進(jìn)行思想教育,把共產(chǎn)主義者同盟發(fā)展為“一個(gè)極好的革命活動(dòng)學(xué)校”,培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。列寧也強(qiáng)調(diào),要把教育貫穿于生活工作中,“在日常工作中培養(yǎng)自己成員完整而徹底的革命世界觀”。中國(guó)共產(chǎn)黨恪守這一優(yōu)良傳統(tǒng),從延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)開始,堅(jiān)持將黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育作為管黨治黨的有

      加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,對(duì)加快推進(jìn)人才發(fā)展和科技創(chuàng)新作出頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略謀劃,擘畫了新時(shí)代我國(guó)人才和創(chuàng)新工作的宏偉藍(lán)圖。2021年9月,習(xí)近平總書記在中央人才工作會(huì)議上的重要講話,向全黨全國(guó)發(fā)出了深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的動(dòng)員令。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào),“加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,促進(jìn)人才區(qū)域合理布局和協(xié)調(diào)發(fā)展,著力形成人才國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的比較優(yōu)

      開展第二批主題教育要做到“五個(gè)注重” 持續(xù)推動(dòng)主題教育走深走實(shí)、見行見效 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議強(qiáng)調(diào),開展第二批主題教育,要注重把準(zhǔn)目標(biāo)要求,注重加強(qiáng)分類指導(dǎo),注重解決實(shí)際問題,注重抓好銜接聯(lián)動(dòng),注重防止形式主義、官僚主義。同第一批相比,第二批主題教育層級(jí)下移,參加的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大,同群眾的聯(lián)系更直接,面對(duì)的矛盾問題更復(fù)雜,群眾期待解決的問題更具體。要全面貫徹黨中央部署,落實(shí)“五個(gè)注重”要求,堅(jiān)持科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo),確保第二批主題教育取得實(shí)效

      在全社會(huì)大力弘揚(yáng)創(chuàng)造精神 創(chuàng)造精神是中華民族精神的重要內(nèi)核 黨的二十大報(bào)告提出,“在全社會(huì)弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)造精神、勤儉節(jié)約精神,培育時(shí)代新風(fēng)新貌”。中華民族自古以來就是富有創(chuàng)造精神的偉大民族,習(xí)近平總書記指出,“中國(guó)人民是具有偉大創(chuàng)造精神的人民、偉大奮斗精神的人民、偉大團(tuán)結(jié)精神的人民、偉大夢(mèng)想精神的人民”。中國(guó)人民始終發(fā)揚(yáng)偉大創(chuàng)造精神,就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)人間奇跡。在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上,要實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo),全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),必須在全社會(huì)大力弘揚(yáng)創(chuàng)造精

      共建“一帶一路”的重要經(jīng)驗(yàn)與啟示 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 千百年來,古絲綢之路的文明之光始終熠熠生輝。2013年,習(xí)近平總書記提出了共建“一帶一路”倡議,喚起了歷史記憶,賦予古絲綢之路以全新的時(shí)代內(nèi)涵。十年來,參與其中的國(guó)家和國(guó)際組織越來越認(rèn)同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理念,越來越深度參與共建“一帶一路”。深入總結(jié)共建“一帶一路”十年取得的重要經(jīng)驗(yàn)與啟示,對(duì)于進(jìn)一步推動(dòng)共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。 回答當(dāng)今世界面臨的共同課題 世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,人們對(duì)未來既寄予期待又感到困惑,能否探

      以數(shù)字化提升國(guó)家治理效能 ——加快建設(shè)數(shù)字中國(guó)的重要部署 黨的二十大報(bào)告作出加快建設(shè)數(shù)字中國(guó)的重要部署。建設(shè)數(shù)字中國(guó)是數(shù)字時(shí)代推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的重要引擎,是構(gòu)筑國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)的有力支撐。今年印發(fā)的《數(shù)字中國(guó)建設(shè)整體布局規(guī)劃》提出:“以數(shù)字化驅(qū)動(dòng)生產(chǎn)生活和治理方式變革,為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興注入強(qiáng)大動(dòng)力?!睂?shù)字技術(shù)廣泛應(yīng)用于國(guó)家治理,是建設(shè)數(shù)字中國(guó)的應(yīng)有之義和必然要求,對(duì)推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化具有重要意義。我們要深刻認(rèn)識(shí)數(shù)字化給國(guó)家治理帶來的機(jī)遇,把握數(shù)字化賦能國(guó)家治理的主要方面,創(chuàng)新治理理念和方式,推動(dòng)治理流程再造2025黨課宣講重要意義

      準(zhǔn)確把握新征程上推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)需要處理好的重大關(guān)系 ——譜寫新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)新篇章 習(xí)近平總書記2023年7月在全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上強(qiáng)調(diào),總結(jié)新時(shí)代10年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),分析當(dāng)前面臨的新情況新問題,繼續(xù)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),必須以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明思想為指導(dǎo),正確處理幾個(gè)重大關(guān)系,即高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù)的關(guān)系、重點(diǎn)攻堅(jiān)和協(xié)同治理的關(guān)系、自然恢復(fù)和人工修復(fù)的關(guān)系、外部約束和內(nèi)生動(dòng)力的關(guān)系、“雙碳”承諾和自主行動(dòng)的關(guān)系。總書記的重要論述深化和拓展了我們黨對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí),是習(xí)近平生態(tài)文明思想新創(chuàng)造、新發(fā)展、新成果的重要內(nèi)容。我

      深入實(shí)施“八八戰(zhàn)略” 奮力打造“重要窗口” —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課   20年前,時(shí)任浙江省委書記的習(xí)近平同志針對(duì)浙江發(fā)展面臨“先天不足”和“成長(zhǎng)的煩惱”,歷時(shí)10個(gè)月,走遍全省11個(gè)市、69個(gè)縣(市、區(qū))和大部分省直部門單位,經(jīng)過深入調(diào)查研究和系統(tǒng)謀劃,為浙江制定了作為省域發(fā)展全面規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì)的“八八戰(zhàn)略”,引領(lǐng)浙江開啟了偉大變革之路。站在“八八戰(zhàn)略”實(shí)施20周年的新起點(diǎn)上,我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)定不移深入實(shí)施“八八戰(zhàn)略”,在推進(jìn)共同富裕和中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,奮力打造

      中華文明統(tǒng)一性中“四個(gè)不可”的邏輯意蘊(yùn) ——推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明和社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè) 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào),“中華文明具有突出的統(tǒng)一性,從根本上決定了中華民族各民族文化融為一體、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚,決定了國(guó)土不可分、國(guó)家不可亂、民族不可散、文明不可斷的共同信念”。“四個(gè)不可”從多維度闡釋了中華文明統(tǒng)一性的重要內(nèi)涵,為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、鑄牢中華民族共同體意識(shí)、推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明和社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供了根本遵循。 “大一統(tǒng)”思想鑄牢“國(guó)土不可分”的文化共識(shí) 國(guó)土是國(guó)家的重要組

      充分發(fā)揮先進(jìn)制造業(yè)集群作用 ——加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系,為中國(guó)式現(xiàn)代化提供重要支撐 新型工業(yè)化是強(qiáng)國(guó)之路,先進(jìn)制造業(yè)是強(qiáng)國(guó)之基。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要促進(jìn)我國(guó)產(chǎn)業(yè)邁向全球價(jià)值鏈中高端,培育若干世界級(jí)先進(jìn)制造業(yè)集群。相較于傳統(tǒng)制造業(yè)而言,先進(jìn)制造業(yè)是不斷吸收高新技術(shù)并運(yùn)用于制造全過程,具有高技術(shù)、高附加值特征,且對(duì)整個(gè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)具有重要引領(lǐng)帶動(dòng)作用的產(chǎn)業(yè)。先進(jìn)制造業(yè)集群是在一定區(qū)域內(nèi),由先進(jìn)制造企業(yè)及相關(guān)主體高度集聚形成的在創(chuàng)新能力、品牌效應(yīng)、規(guī)模體量、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力等方面處于領(lǐng)先水平的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)集群相比,先進(jìn)制造業(yè)集群綜合實(shí)力更強(qiáng)、創(chuàng)新水

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