2025黨史中長征的意義
從政治高度深入理解調(diào)查研究的重大意義 —深入學習《關于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》 調(diào)查研究是我們黨創(chuàng)造新時代中國特色社會主義偉大成就的重要法寶。為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨的二十大精神，黨中央決定，在全黨大興調(diào)查研究，作為在全黨開展的主題教育的重要內(nèi)容，這是實現(xiàn)中華民族偉大復興、加強黨的全面領導、實現(xiàn)黨的自我革命、提升領導干部政治能力的戰(zhàn)略選擇。 只有從政治高度深入理解調(diào)查研究的重大意義，從理論上把握調(diào)查研究在黨的領導下推進中國式現(xiàn)代化中的內(nèi)在邏輯，才能更好地在實踐中貫徹落實黨中央部署
“三個務必”的時代價值與重大意義 —黨員干部學習教育黨課課件 黨的二十大報告指出：“全黨同志務必不忘初心、牢記使命，務必謙虛謹慎、艱苦奮斗，務必敢于斗爭、善于斗爭，堅定歷史自信，增強歷史主動，譜寫新時代中國特色社會主義更加絢麗的華章?！睆摹皟蓚€務必”升華到“三個務必”，是對黨的創(chuàng)新理論和光榮傳統(tǒng)的傳承、發(fā)展。深刻理解“三個務必”的科學內(nèi)涵，不斷增強踐行“三個務必”的行動自覺，對于全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興，具有重大而深遠的理論和實踐意義。 “三個務必”的理論基礎、歷史積淀與時代背景
深刻認識開展黨紀學習教育的重大意義 正在全黨開展的黨紀學習教育，是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。習近平總書記多次就開展黨紀學習教育發(fā)表重要講話、作出重要指示，為開展黨紀學習教育提供了重要遵循。這次集中性黨紀學習教育，重點是學習貫徹《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》），這既是黨員、干部增強紀律意識、紀律自覺的特殊安排，也是增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力、確保黨的團結統(tǒng)一的有效舉措。思想是行動的向導。高質(zhì)量開展黨紀學習教育，首要問題是必須從思想上充分認識開展這次黨紀學習教育的重大意義，從而更加自覺地投入到黨紀學習教
試述三線精神的核心內(nèi)容與現(xiàn)實意義Word文檔-由作者馮_少50上傳,大小21.82KB,總共7頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了三線精神,精神,核心,內(nèi)容,現(xiàn)實,意義,黨建,黨課,Word模板
在市人大常委會黨組學習“黨史、新中國史”專題研討暨中心組理論學習會上的主持講話同志們：根據(jù)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排，今天下午，我們在這里召開市人大常委會黨組學習“黨史、新中國史”專題研討暨中心組理論學習會。這次學習主要內(nèi)容是：深入學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》
領導力系列文章：論提升領導干部防范化解重大風險能力的現(xiàn)實意義防范化解重大風險能力，包含防范、化解兩個方面，防范是指風險尚未發(fā)生的洞察、防控能力，化解是對風險發(fā)生后堅決斗爭、有效處置能力。善于發(fā)現(xiàn)風險，深入研判風險發(fā)展趨勢，及時有效防控和化解風險，是各級黨委政府、領導干部治理能力的綜合體現(xiàn)。習近平總書
在學史明志中砥礪前行——在街道黨工委理論中心組專題學習黨史會上的發(fā)言-由作者時去憶妄徊上傳,大小1.17MB,總共4頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了在學,史,明志,中,砥礪前行,砥礪,前行,在,街道黨工委,街道,黨工委,理論中心組,理論,中心組,專題,學習,黨史,會,會上,上的,發(fā)言2025黨史中長征的意義
理論薦讀 張海鵬：從歷史意義和失敗教訓上讀懂辛亥革命這座里程碑-由作者S_KING_L上傳,大小983.38KB,總共7頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了理論,薦,薦讀,讀,張海鵬,張海,從,歷史,意義,和,失敗,教訓,上,上讀,讀懂,懂,辛亥革命,辛亥,革命,這,這座,座,里程碑,里程
現(xiàn)代企業(yè)薪酬管理體系的重要意義和存在的問題-由作者男朋友打上傳,大小13.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了現(xiàn)代,企業(yè)薪酬,企業(yè),薪酬,管理體系,管理,體系,重要,意義,和,存在,問題
學深悟透黨的創(chuàng)新理論的重大意義 黨員干部深入學習《決議》專題黨課演講稿 發(fā)言材料-由作者Phyllis_HOPE上傳,大小15.87KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了學深,深悟,悟透,透,黨的,創(chuàng)新,理論,重大,意義,黨員干部,黨員,干部,深入,學習,決議,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
（論述題）什么是人生價值及其實質(zhì)？人生價值意義是什么？如何實現(xiàn)人生價值？衡量人生價值標準該怎樣把握？-由作者彌楠的雨巷0_0上傳,大小12.8 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了論述,題,什么,是,人生,價值,及其,實質(zhì),意義,是什么,如何,實現(xiàn),衡量,標準,該,怎樣,把握
深刻領會“兩個確立”的決定性意義黨員干部深入學習《決議》專題-由作者騎豬還是騎魚上傳,大小17.35KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了深刻,領會,兩個,確立,決定性,決定,意義,黨員干部,黨員,干部,深入,學習,決議,專題2025黨史中長征的意義
小學數(shù)學《比的意義》說課稿-由作者愛蕾這件事上傳,大小16.2 KB,總共4頁,適用于演講稿等多種場景,包含了小學數(shù)學,小學,數(shù)學,比的,意義,說課稿,說課
研討發(fā)言：深刻理解“兩個確立”的決定性意義-由作者仙居老板34上傳,大小13.5 KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了研討,發(fā)言,深刻,理解,兩個,確立,決定性,決定,意義
