教師資格證
高校教師資格證考試-----高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)精選考題 單選題 關(guān)于道德品質(zhì)與道德行為，下列說法正確的是（C） A:道德品質(zhì)不是一定道德行為的積累 B:主體個別道德行為可以確定其道德品質(zhì)的特征 C:主體的道德行為是其道德品質(zhì)的實踐基礎(chǔ) D:道德品質(zhì)是道德行為的外在根據(jù) 在教師道德內(nèi)化過程的內(nèi)在階段上（B） A:教師對道德規(guī)范的必然性已經(jīng)有了本質(zhì)性的認(rèn)識 B:教師道德規(guī)范的遵守仍需要外部的監(jiān)督 C:教
以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚中國特有的教育家精神 習(xí)近平總書記指出：“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè)，最獨特之處是擁有寶貴的精神財富；教師發(fā)展，最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日，習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中，提出了中國特有的教育家精神，即“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、
各行業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡材料匯編（8篇）（公安干警、醫(yī)生、中學(xué)教師等）目錄1,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員xx同志先進(jìn)事跡材料（人民法院法官助理） 32,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員xx同志先進(jìn)事跡材料（副站長） 43,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員xx同志先進(jìn)事跡材料（辦公室主任） 74,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員xx同志先進(jìn)事跡材料（公安干警） 95,優(yōu)秀
明亮黃暖色美術(shù)教師面試求職簡歷模板下載-由作者大愛塞納LOVE上傳,大小431.83KB,總共1頁,適用于簡歷等多種場景,包含了明亮黃 暖色 美術(shù)教師 面試 求職 簡歷模板 下載 求職簡歷 面試簡歷 個人簡介 自我介紹 簡歷模板 簡歷樣本 簡歷范文 簡歷范本
讓教育家精神成為廣大教師的自覺追求 —弘揚教育家精神 2023年9月9日，習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表的信中指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?！?024年8月，《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》提出“到2035年，教育家精神成為廣大教師的自覺追求”?！敖逃揖癯蔀閺V大教師
關(guān)于教師師德師風(fēng)個人工作總結(jié)范本-由作者俏er_1986上傳,大小17.6 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了關(guān)于,教師,師德師風(fēng),師德,師風(fēng),個人工作總結(jié),個人,工作,總結(jié),范本
2021小學(xué)教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)-由作者夢想成真上傳,大小22.6 KB,總共2頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了小學(xué)教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)
中學(xué)教師師德師風(fēng)工作計劃范例五篇-由作者咖喱curry咖喱上傳,大小17.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了中學(xué),教師,師德師風(fēng),師德,師風(fēng),工作計劃,工作,計劃,范例,五,五篇教師資格證
202111篇教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師教育工作者個人先進(jìn)事跡申報總結(jié)材料-由作者一棲秋水上傳,大小53.7 KB,總共2頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了11篇教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師教育工作者個人先進(jìn)事跡申報總結(jié)材料
黨員教師年度工作總結(jié)-由作者流蘇亂88上傳,大小15.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨員,教師年度工作總結(jié),教師,年度,工作,總結(jié)
小學(xué)語文教師個人工作總結(jié)-由作者星羅棋布180630上傳,大小17.8 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué)語文,小學(xué),語文,教師個人,教師,個人,工作總結(jié),工作,總結(jié)
民主評議黨員自我評價 教師黨員民主自我評議三篇-由作者有隙灰轉(zhuǎn)趩啤上傳,大小13.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了民主評議黨員,民主,評議,黨員,自我評價,自我,評價,教師,三,三篇
中共中央 國務(wù)院 關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見 （2024年8月6日） 教師是立教之本、興教之源，強國必先強教，強教必先強師。為大力弘揚教育家精神，加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步營造尊師重教良好氛圍，現(xiàn)提出如下意見。 一、總體要求 堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，貫徹新時代黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，把加強教
學(xué)校黨組織建設(shè)及黨員干部教師作風(fēng)整頓行動問題整改清單范文-由作者天幌媳上傳,大小,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學(xué)校,黨組織建設(shè),黨組,及,黨員干部,黨員,干部,教師,作風(fēng)整頓,作風(fēng),整頓,行動,問題,整改,清單,范文
堅持問題導(dǎo)向 上好思政課 數(shù)字化時代深刻改變著教育思維和教育實踐范式，思政課教師應(yīng)積極主動推動數(shù)字賦能，在虛擬世界打通教師走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心的真實渠道，解決好學(xué)生關(guān)切的問題。 _______________ 2019年3月18日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上指出：“要堅持問題導(dǎo)向，學(xué)生關(guān)注的、有疑惑的問題其實也就幾大類，要把這些問題掰開了、揉碎了，深入研究解答，把事實和道理一條條講清楚。”今年是習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會五周年，我們更應(yīng)深刻認(rèn)識到，堅持問題
教師年度考核個人工作總結(jié)教師年度考核總結(jié)簡潔-由作者空城戀婪上傳,大小14.4 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了教師,年度考核,年度,考核,個人工作總結(jié),個人,工作,總結(jié),考核總結(jié),簡潔教師資格證
教師年度考核年度總結(jié)10篇-由作者上上牽baby上傳,大小28.8 KB,總共11頁,適用于公文范文等多種場景,包含了教師,年度考核,年度,考核,年度總結(jié),總結(jié),10,篇
學(xué)校教師師德師風(fēng)教育專題黨課講稿-由作者元氣少女Ko上傳,大小121.5 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了學(xué)校,教師,師德師風(fēng),師德,師風(fēng),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿
以教育家精神引領(lǐng)教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展 ——大力弘揚教育家精神 2023年9月，在第三十九個教師節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，明確提出并深刻闡釋了中國特有的教育家精神：“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”，并號召全國廣大教師“以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神”。習(xí)近平總書記的重要論述賦予新時代教師隊伍崇高使命，為我們打造高素質(zhì)教師隊伍、推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)教育強國指明了前進(jìn)方向，提供
