把人民政協(xié)制度堅(jiān)持好 把人民政協(xié)事業(yè)發(fā)展好 —學(xué)習(xí)人民政治協(xié)商會(huì)議成立75周年大會(huì)上發(fā)表重要講話 9月20日，習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議成立75周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，高度評(píng)價(jià)人民政協(xié)的歷史貢獻(xiàn)，全面總結(jié)我們黨關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想，深刻闡述人民政協(xié)的鮮明中國(guó)特色和顯著政治優(yōu)勢(shì)，對(duì)不斷推進(jìn)協(xié)商民主廣泛多層制度化發(fā)展提出明確要求，對(duì)做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期人民政協(xié)工作作出全面部署，為新時(shí)代新征程人民政協(xié)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。在人民政協(xié)成立75周年這樣一個(gè)特殊節(jié)點(diǎn)上，回望歷史、展

讓教育家精神成為廣大教師的自覺追求 —弘揚(yáng)教育家精神 2023年9月9日，習(xí)近平總書記在致全國(guó)優(yōu)秀教師代表的信中指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國(guó)特有的教育家精神?！?024年8月，《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》提出“到2035年，教育家精神成為廣大教師的自覺追求”?！敖逃揖癯蔀閺V大教師

著力建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍 不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 思政課教師必須做到真懂真信，帶著真情，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力，不斷開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。 敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。習(xí)近平總書記指出：“要著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍?！?思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，辦好思政課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在

深化工作作風(fēng)建設(shè) 提升工作效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、增強(qiáng)群眾滿意度 今天，我們召開深化工作作風(fēng)建設(shè)部署會(huì)，目的是進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，以更加堅(jiān)定的決心、更加有力的措施、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，推動(dòng)我們單位各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分，是提升工作效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、增強(qiáng)群眾滿意度的關(guān)鍵所在。下面，我就如何深化工作作風(fēng)建設(shè)講幾點(diǎn)意見，與大家共勉。 一、深刻認(rèn)識(shí)深化工作作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性 （一）深化工作作風(fēng)建設(shè)是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的必然要求。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平

六月份國(guó)旗下教師講話稿-由作者你全部都是上傳,大小13.6 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了六,月份,國(guó)旗,下,教師,講話稿,講話

2021關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)教師講話稿范本-由作者痕跡三三兩兩上傳,大小21.3 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)教師講話稿范本

強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教 強(qiáng)教必先強(qiáng)師 　　近日，《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）發(fā)布。為大力弘揚(yáng)教育家精神，加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教良好氛圍，《意見》從加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)、涵養(yǎng)高尚師德師風(fēng)、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、加強(qiáng)教師權(quán)益保障、弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚等5個(gè)具體方面提出了17條具體要求。《意見》明確提出，到2035年，教育家精神成為廣大教師的自覺追求，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化，數(shù)字化賦能教師發(fā)展成為常態(tài)，教師地位鞏固提高，

習(xí)近平總書記 在紀(jì)念鄧小平同志誕辰120周年座談會(huì)上的講話 同志們，朋友們： 今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，紀(jì)念敬愛的鄧小平同志誕辰120周年。 鄧小平同志是全黨全軍全國(guó)各族人民公認(rèn)的享有崇高威望的卓越領(lǐng)導(dǎo)人，偉大的馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，久經(jīng)考驗(yàn)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，中國(guó)社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，中國(guó)特色社會(huì)主義道路的開創(chuàng)者，鄧小平理論的主要?jiǎng)?chuàng)立者，為世界和平和發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)的偉大國(guó)際主義者。 教師節(jié)講話

以教育家精神引領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè) —深入學(xué)習(xí)教育家精神 教師是立教之本、興教之源。8月26日，《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）發(fā)布。《意見》提出，經(jīng)過3至5年努力，教育家精神得到大力弘揚(yáng)，高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)取得積極成效，教師立德修身、敬業(yè)立學(xué)、教書育人呈現(xiàn)新風(fēng)貌，尊師重教社會(huì)氛圍更加濃厚。我們要將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《意見》精神同貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，緊扣新時(shí)代教育使命，以教育家精神引領(lǐng)推進(jìn)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師教書育人能力，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為全面推

中共中央　國(guó)務(wù)院 關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見 （2024年8月6日） 　　教師是立教之本、興教之源，強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。為大力弘揚(yáng)教育家精神，加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教良好氛圍，現(xiàn)提出如下意見。 　　一、總體要求 　　堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，貫徹新時(shí)代黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把加強(qiáng)教

2021優(yōu)秀教師在教師節(jié)表彰大會(huì)上的發(fā)言-由作者火烈刃上傳,大小18.8 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了優(yōu)秀教師在教師節(jié)表彰大會(huì)上的發(fā)言

弘揚(yáng)和平共處五項(xiàng)原則 攜手構(gòu)建人類命運(yùn)共同體 ——在和平共處五項(xiàng)原則發(fā)表70周年紀(jì)念大會(huì)上的講話 （2024年6月28日） 中華人民共和國(guó)主席　習(xí)近平 尊敬的各位嘉賓、各位使節(jié)， 女士們，先生們，朋友們： 70年前，和平共處五項(xiàng)原則正式發(fā)表，成為國(guó)際關(guān)系史上的偉大創(chuàng)舉，具有劃時(shí)代的重大意義。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，紀(jì)念和平共處五項(xiàng)原則發(fā)表70周年，就是要在新形勢(shì)下弘揚(yáng)和平共處五項(xiàng)原則，攜手構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，為人類文明進(jìn)步提供強(qiáng)勁動(dòng)力

切實(shí)發(fā)揮東北在維護(hù)國(guó)家產(chǎn)業(yè)安全中的重要作用 —學(xué)習(xí)新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì)講話 　　習(xí)近平總書記在新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì)上指出，要“牢牢把握東北在維護(hù)國(guó)家‘五大安全’中的重要使命，牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)和構(gòu)建新發(fā)展格局這個(gè)戰(zhàn)略任務(wù)，統(tǒng)籌發(fā)展和安全”。這一重要論述深刻揭示了高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全的辯證統(tǒng)一關(guān)系，為新時(shí)代東北地區(qū)服務(wù)國(guó)家發(fā)展大局、推動(dòng)全面振興指明了方向。維護(hù)國(guó)家國(guó)防安全、糧食安全、生態(tài)安全、能源安全、產(chǎn)業(yè)安全，是黨中央賦予東北的重要使命，也是東北政治擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾w現(xiàn)。產(chǎn)業(yè)安全事關(guān)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建和我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展

堅(jiān)持問題導(dǎo)向 上好思政課 　　數(shù)字化時(shí)代深刻改變著教育思維和教育實(shí)踐范式，思政課教師應(yīng)積極主動(dòng)推動(dòng)數(shù)字賦能，在虛擬世界打通教師走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)渠道，解決好學(xué)生關(guān)切的問題。 　　_______________ 　　2019年3月18日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上指出：“要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，學(xué)生關(guān)注的、有疑惑的問題其實(shí)也就幾大類，要把這些問題掰開了、揉碎了，深入研究解答，把事實(shí)和道理一條條講清楚?！苯衲晔橇?xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)五周年，我們更應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持問題

縣委書記 在開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作動(dòng)員部署會(huì)上的講話 日前，中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要講話和重要指示精神，聽取黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育準(zhǔn)備工作情況匯報(bào)，研究部署黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作。近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》。當(dāng)前，全縣正解放思想、奮發(fā)進(jìn)取，苦干實(shí)干，項(xiàng)目建設(shè)高潮迭起，建設(shè)速度不斷刷新，發(fā)展信心愈加堅(jiān)定，全力推進(jìn)綠色低碳轉(zhuǎn)型高質(zhì)量發(fā)展。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要講話和重要指示精神，落實(shí)《通知》要求，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，把開

2024年組織工作會(huì)議上的講話 回顧總結(jié)過去一年的組織工作，分析當(dāng)前面臨的形勢(shì)和任務(wù)，研究部署今年的工作重點(diǎn)和方向 今天，我們?cè)谶@里隆重召開2024年組織工作會(huì)議，旨在回顧總結(jié)過去一年的組織工作，分析當(dāng)前面臨的形勢(shì)和任務(wù)，研究部署今年的工作重點(diǎn)和方向。在此，我代表黨委向辛勤工作在組織戰(zhàn)線上的同志們表示誠(chéng)摯的慰問和衷心的感謝！ 過去的一年，是極不平凡的一年。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，我們堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，緊緊圍繞中心任教師節(jié)講話

中華民族現(xiàn)代文明的四個(gè)向度 —深入學(xué)習(xí)文化傳承發(fā)展座談會(huì)講話 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們?cè)谛聲r(shí)代新的文化使命。”建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央在新的歷史起點(diǎn)上，基于對(duì)人類文明發(fā)展大勢(shì)的深刻洞察作出的科學(xué)判斷。馬克思主義和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的“魂脈”與“根脈”，奠定了中華民族現(xiàn)代文明的基石。在此基礎(chǔ)上，中華民族在人自身、人與人、人與自然、國(guó)家與國(guó)家等不同維度上形成了自己獨(dú)特的文明觀念，并在建構(gòu)具有民族擔(dān)當(dāng)、歷史自覺和

高校教師資格證考試-----高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)精選考題 單選題 關(guān)于道德品質(zhì)與道德行為，下列說法正確的是（C） A:道德品質(zhì)不是一定道德行為的積累 B:主體個(gè)別道德行為可以確定其道德品質(zhì)的特征 C:主體的道德行為是其道德品質(zhì)的實(shí)踐基礎(chǔ) D:道德品質(zhì)是道德行為的外在根據(jù) 在教師道德內(nèi)化過程的內(nèi)在階段上（B） A:教師對(duì)道德規(guī)范的必然性已經(jīng)有了本質(zhì)性的認(rèn)識(shí) B:教師道德規(guī)范的遵守仍需要外部的監(jiān)督 C:教

以教育家精神引領(lǐng)教師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展 ——大力弘揚(yáng)教育家精神 2023年9月，在第三十九個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，習(xí)近平總書記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表，明確提出并深刻闡釋了中國(guó)特有的教育家精神：“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”，并號(hào)召全國(guó)廣大教師“以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神”。習(xí)近平總書記的重要論述賦予新時(shí)代教師隊(duì)伍崇高使命，為我們打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍、推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了前進(jìn)方向，提供

毛澤東思想的時(shí)代價(jià)值及其現(xiàn)實(shí)意義 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在紀(jì)念毛澤東同志誕辰130周年座談會(huì)上的重要講話精神 　　習(xí)近平總書記在紀(jì)念毛澤東同志誕辰130周年座談會(huì)上，深情回顧了毛澤東同志為中華民族、中國(guó)人民建立的不可磨滅的歷史功勛、作出的光耀千秋的歷史貢獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)“毛澤東同志帶領(lǐng)人民開創(chuàng)了馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程”，“為我們正確對(duì)待馬克思主義、不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化提供了光輝典范”，并明確指出，“毛澤東思想是我們黨的寶貴精神財(cái)富，將長(zhǎng)期指導(dǎo)我們的行動(dòng)”。這就深刻闡明了毛澤東同志和毛澤東思想的歷史地位及毛澤東思想在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家