黨在歷史上是如何過緊日子的
黨課講稿：黨在歷史上是如何過“緊日子”的-由作者我方宸寶上傳,大小14.7 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,黨在,在,歷史,上,上是,是,如何,過,緊日子
黨政機(jī)關(guān)要帶頭過緊日子 厲行節(jié)約、反對浪費是我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。習(xí)近平總書記指出：“黨和政府帶頭過緊日子，目的是為老百姓過好日子，這是我們黨的宗旨和性質(zhì)所決定的。不論我們國家發(fā)展到什么水平，不論人民生活改善到什么地步，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想永遠(yuǎn)不能丟?！苯?，在深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育持續(xù)走深走實之際，黨中央對《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》作了修訂，進(jìn)一步擰緊黨政機(jī)關(guān)帶頭過緊日子的制度螺栓。各地區(qū)各部門要從作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象、關(guān)系人心向背、關(guān)系黨和國家事業(yè)成敗的政治高度，認(rèn)真抓好新修訂《條例》的學(xué)
把過“緊日子”要求落到實處 近日，在深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育持續(xù)走深走實之際，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了修訂后的《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》（以下簡稱《條例》），進(jìn)一步擰緊黨政機(jī)關(guān)帶頭過“緊日子”的制度螺栓，彰顯了以自我革命推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的堅定決心。 “嚴(yán)禁異地部門間無實質(zhì)內(nèi)容的學(xué)習(xí)交流和考察調(diào)研”“工作餐不得提供高檔菜肴，不得提供香煙，不上酒”“不得以建設(shè)黨性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名義變相建設(shè)樓堂館所、變相搞旅游開發(fā)”……新修訂《條例》針對強(qiáng)化“四風(fēng)”糾治特別是深化整治鋪張浪費現(xiàn)象，明確剛性要求，畫出底線、紅線。對此，黨員
擰緊黨政機(jī)關(guān)帶頭過緊日子的制度螺栓 2025年黨的作風(fēng)建設(shè)主題黨課 作風(fēng)建設(shè)不是一句空話，唯有以問題為靶、以制度為綱、以監(jiān)督為刃，方能將“過緊日子”的要求轉(zhuǎn)化為黨政機(jī)關(guān)的政治自覺、思想自覺、行動自覺。黨中央、國務(wù)院近日印發(fā)修訂后的《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》（以下簡稱《條例》），從制度層面進(jìn)一步擰緊黨政機(jī)關(guān)帶頭過緊日子的螺栓。這既是對作風(fēng)建設(shè)成果的鞏固深化，更是新征程上刀刃向內(nèi)、永葆初心的政治宣言。 艱苦奮斗、勤儉節(jié)約始終是中國共產(chǎn)黨人的精神底色。延安時期，毛澤東穿著補(bǔ)丁
強(qiáng)化監(jiān)督 推動過緊日子要求落到實處 “不得以公務(wù)交通補(bǔ)貼的名義變相發(fā)放福利”“不得以建設(shè)黨性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名義變相建設(shè)樓堂館所、變相搞旅游開發(fā)”“會議活動現(xiàn)場布置應(yīng)當(dāng)簡樸，工作會議一律不擺花草、不制作背景板”……在深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育持續(xù)走深走實之際，黨中央對《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》作了修訂，進(jìn)一步擰緊黨政機(jī)關(guān)帶頭過緊日子的制度螺栓。 厲行節(jié)約、反對浪費是我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。習(xí)近平總書記指出：“黨和政府帶頭過緊日子，目的是為老百姓過好日子，這是我們黨的宗旨和性質(zhì)所決定的。不論我們國家發(fā)展到什么水平
?始終堅持“過緊日子”的思想 政府部門過緊日子，是優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)、保障民生支出的重要舉措。中央全面深化改革委員會第三次會議特別強(qiáng)調(diào)，要始終堅持“過緊日子”的思想，加強(qiáng)財政資源科學(xué)統(tǒng)籌和合理分配，合理確定預(yù)算收支規(guī)模，統(tǒng)籌保障和改善民生，杜絕奢靡浪費等現(xiàn)象。始終堅持“過緊日子”的思想，對加強(qiáng)財政改革與管理、做好財政工作提出了新的要求，這不是我們應(yīng)對眼前困難的權(quán)宜之計、一時之舉，而是應(yīng)長期堅持的基本原則。 “足國之道，節(jié)用裕民，而善臧其余?！笔冀K堅持“過緊日子”的思想，是為人民理財、勤儉辦事業(yè)的內(nèi)在要求。人民
政府真正過緊日子 群眾安心過好日子 今年的政府工作報告提出，積極的財政政策要更加積極有為。要大力提質(zhì)增效，各項支出務(wù)必精打細(xì)算，一定要把每一筆錢都用在刀刃上、緊要處，一定要讓市場主體和人民群眾有真真切切的感受。代表委員們表示，受經(jīng)濟(jì)下行和新冠肺炎疫情的疊加影響，財政“減收增支”明顯，一些受疫情影響較
xx市人民政府關(guān)于貫徹落實真正過緊日子情況的報告一、主要做法今年以來，為深入貫徹落實習(xí)近平總書記參加十三屆全國人大二次、三次會議xx代表團(tuán)審議時重要講話精神，以及《xx黨委辦公廳 自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于真正過緊日子進(jìn)一步嚴(yán)格財政支出管理的通知》要求，我市在2020年政府工作報告中明確提出“牢固樹立
落實政府“過緊日子”要求厲行節(jié)約力保重點支出實施方案-由作者毒藥藥藥yao上傳,大小18.297KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了落實政府“過緊日子”要求厲行節(jié)約力保重點支出實施方案,實施方案,公文范文
2021增強(qiáng)節(jié)儉意識 牢固樹立過緊日子思想-由作者往日如夢似醒上傳,大小16.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了增強(qiáng)節(jié)儉意識 牢固樹立過緊日子思想
落實過緊日子總結(jié)報告-由作者duminjunxitime上傳,大小6.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了落實,過,緊日子,總結(jié)報告,總結(jié),報告
機(jī)關(guān)事業(yè)單位要帶頭過緊日子 落實節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，嚴(yán)格控制財政支出，提高資金使用效率 近年來，全球經(jīng)濟(jì)形勢復(fù)雜多變，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)也面臨一定的下行壓力。在這種背景下，黨中央多次強(qiáng)調(diào)要“過緊日子”，要求各級機(jī)關(guān)事業(yè)單位帶頭落實節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，嚴(yán)格控制財政支出，提高資金使用效率。機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員作為國家治理的重要參與者，帶頭過緊日子不僅是責(zé)任所在，更是推動社會資源節(jié)約和可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。 一、過緊日子的重要性 1. 應(yīng)對經(jīng)濟(jì)形勢的需要 ? 當(dāng)前，全球經(jīng)濟(jì)面臨諸多不確定性，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)也處于結(jié)
學(xué)習(xí)2020政府工作報告心得體會：“緊日子”就是“緊作風(fēng)”-由作者大胖胖0775上傳,大小11.6 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學(xué)習(xí),2020,政府工作報告,政府,工作,報告,心得體會,心得,體會,緊日子,就是,緊,作風(fēng)
黨課：中共歷史上的著名三問及其歷史意義-由作者zth09210806上傳,大小20.188KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課：中共歷史上的著名三問及其歷史意義,黨課：中共歷史上的著名三問及其歷史意義
在歷史自信中堅定長期執(zhí)政的定力 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿 發(fā)言材料-由作者張璐0610上傳,大小14.60KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了在,歷史,自信,中堅,定,長期,執(zhí)政,定力,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講,發(fā)言材料,發(fā)言,材料黨在歷史上是如何過緊日子的
黨課講稿：中華民族歷史上最恢宏的史詩-由作者布布布蘭妮10上傳,大小21.513KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,中華民族,中華,民族,歷史,上,上最,最,恢宏,史詩
2021紀(jì)檢監(jiān)察部門在兩權(quán)監(jiān)督中應(yīng)如何發(fā)揮職能作用-由作者天峙局上傳,大小18.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了紀(jì)檢監(jiān)察部門在兩權(quán)監(jiān)督中應(yīng)如何發(fā)揮職能作用
浴血奮戰(zhàn)百折不撓深入學(xué)習(xí)新民主主義革命偉大勝利是如何奪取的-由作者光_少爺27上傳,大小1.55MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了浴血奮戰(zhàn),浴血,奮戰(zhàn),百折不撓,深入,學(xué)習(xí),新民主主義革命,新民,偉大,勝利,是,如何,奪取
