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習近平關于 加強黨的作風建設論述摘編（三） 黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡 “黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。”長期以來，習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習，鞏固理論成果，特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風，做到學有所悟、學有所獲，把學習成效真正轉化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

嚴守黨的生活紀律維護黨員良好形象PPT黨員學習教育課件(講稿)-由作者在路上zyun上傳,大小15.9 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了嚴守黨的生活紀律維護黨員良好形象PPT黨員學習教育課件

黨的作風建設 隱形變異作風問題的檢視與整改 在全面從嚴治黨不斷向縱深推進的背景下，作風問題的整改取得了顯著成效。然而，一些隱形變異的作風問題逐漸浮出水面，這些新形式的作風問題更具隱蔽性，對政治生態(tài)和工作效能構成了新的挑戰(zhàn)。以下是針對六項隱形變異作風問題的全面檢視與整改情況報告。 一、文件“紅頭變白頭”、篇幅過長、內容偏虛問題 （一）檢視問題 在文件起草過程中，有時為了圖方便，將應正式印發(fā)的文件簡化處理，導致“紅頭變白頭”，影響文件的嚴肅性和權威性。此外，文件篇幅常因內容堆砌而過長

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加強作風建設 辦人民滿意教育——小學校長“強作風、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動動員會發(fā)言材料-由作者星星的碰撞上傳,大小13.598KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了加強作風建設 辦人民滿意教育——小學校長“強作風、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動動員會發(fā)言材料,加強作風建設 辦人民滿意教育——小學校長“強作風、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動動員會發(fā)言材料

防控病毒疫情小學環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度 防疫防控期間學校環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度-由作者喵星人Cindy上傳,大小12.3 KB,總共3頁,適用于疫情防控等多種場景,包含了防控,病毒,疫情,小學,環(huán)境,衛(wèi)生檢查,衛(wèi)生,檢查,通報,制度,防疫,期間,學校寫給黨的一封信2021小學生

融貫“小我”與“大我” ——2024年大學生“小我融入大我”思政課課件—— “青年人有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗，中國青年才會有力量，黨和國家事業(yè)發(fā)展才能充滿希望。”習近平總書記在同團中央新一屆領導班子成員集體談話時如是強調。 “青年者，國家之魂?！毙聲r代的中國青年，自信自立、富于思辨，但同時也面臨各種社會思潮的現(xiàn)實影響，困惑于理想與現(xiàn)實、小我與大我的現(xiàn)實關系，需要深入細致的教育和引導。總書記對青年成長高度關注、念茲在茲，他曾諄諄教導青年一代，“青年的人生目標會有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把自

深學細悟礪初心 嚴抓嚴管固堤壩 　　黨的作風和形象關系黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，決定黨和國家事業(yè)成敗。我們開展此次專題黨課，旨在深入學習領會中央八項規(guī)定精神，引導全體黨員干部深刻把握其豐富內涵和實踐要求，以優(yōu)良作風凝聚起推動高質量發(fā)展的強大合力。下面，我從五個方面與同志們共同交流學習。 　　一、深刻認識中央八項規(guī)定精神的重大意義。這是堅守“政治信仰”的必然要求。中央八項規(guī)定是新時代從嚴管黨治黨的切入口和動員令。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央站高謀遠，堅持問題導向，針對一個時期以來表現(xiàn)突

全縣中小學校預防學生溺水專項行動方案-由作者欖囙跡上傳,大小13.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了全縣中小學校預防學生溺水專項行動方案,學校

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小學學生綜合素質評價方案-由作者數(shù)過星星上傳,大小16.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學,學生,綜合,素質,評價,方案

20xx年小學招生入學工作實施方案-由作者雙魚KZPT上傳,大小22.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了20,xx,年,小學,招生,入學,工作實施方案,工作,實施,方案

中小學學生近視眼防控工作方案-由作者段若丹上傳,大小12.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了中小學,中小,學生,近視眼,近視,防控,工作方案,工作,方案

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小學愛國衛(wèi)生運動工作實施方案-由作者灬蒜丶你狠灬上傳,大小14.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學,愛國衛(wèi)生運動,愛國,衛(wèi)生,運動,工作實施方案,工作,實施,方案

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