作風(fēng)建設(shè)考核問責(zé)方面整改
檢察長(zhǎng)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)研討發(fā)言-由作者一嗰人坦然上傳,大小14.590KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了檢察長(zhǎng)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)研討發(fā)言,檢察長(zhǎng)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)研討發(fā)言
國(guó)有企業(yè)黨委書記作風(fēng)建設(shè)研討發(fā)言稿-由作者一生無悔自己上傳,大小20.534KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了國(guó)有企業(yè)黨委書記作風(fēng)建設(shè)研討發(fā)言稿,國(guó)有企業(yè)黨委書記作風(fēng)建設(shè)研討發(fā)言稿
區(qū)作風(fēng)整頓監(jiān)督問責(zé)實(shí)施方案-由作者冰之寒坑上傳,大小13.799KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了區(qū)作風(fēng)整頓監(jiān)督問責(zé)實(shí)施方案,區(qū)作風(fēng)整頓監(jiān)督問責(zé)實(shí)施方案
市委書記能力作風(fēng)建設(shè)年研討發(fā)言材料-由作者水小貼上傳,大小21.306KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了市委書記能力作風(fēng)建設(shè)年研討發(fā)言材料,市委書記能力作風(fēng)建設(shè)年研討發(fā)言材料
在全區(qū)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)上的講話-由作者俺剖稀上傳,大小23.814KB,總共15頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在全區(qū)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)上的講話,在全區(qū)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)上的講話
2022年“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)落實(shí)方案-由作者一生數(shù)學(xué)上傳,大小23.324KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2022年“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)落實(shí)方案,2022年“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)落實(shí)方案
在X作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上的表態(tài)發(fā)言-由作者十⑧原罪上傳,大小14.624KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在X作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上的表態(tài)發(fā)言,在X作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上的表態(tài)發(fā)言
在機(jī)關(guān)能力作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)會(huì)上的發(fā)言-由作者得意小勇上傳,大小15.374KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在機(jī)關(guān)能力作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)會(huì)上的發(fā)言,在機(jī)關(guān)能力作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)會(huì)上的發(fā)言作風(fēng)建設(shè)考核問責(zé)方面整改
在全縣2022年作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上的講話-由作者梨渦淺笑SWT上傳,大小27.744KB,總共13頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在全縣2022年作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上的講話,在全縣2022年作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上的講話
黨支部“嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩 加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”專題組織生活會(huì)召開情況的報(bào)告-由作者向楠盧上傳,大小13.8 KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨支部,嚴(yán)守,紀(jì)律,規(guī)矩,加強(qiáng),作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),專題,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),召開,情況,報(bào)告
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 辦人民滿意教育——小學(xué)校長(zhǎng)“強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)發(fā)言材料-由作者溫度159159上傳,大小11.9 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了加強(qiáng),作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),辦,人民,滿意,教育,小學(xué)校長(zhǎng),小學(xué),校長(zhǎng),強(qiáng),優(yōu),環(huán)境,惠,民生,促,發(fā)展,活動(dòng),動(dòng)員會(huì),動(dòng)員,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)警示教育大會(huì)上的講話-由作者老貓和嫩魚上傳,大小13.981KB,總共3頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)警示教育大會(huì)上的講話,在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)警示教育大會(huì)上的講話
抓作風(fēng)建設(shè)最重要的是講認(rèn)真 ——總書記的部分相關(guān)重要論述—— 講認(rèn)真是我們黨的根本工作態(tài)度。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“抓作風(fēng)建設(shè)最重要的是講認(rèn)真”，“如果不講認(rèn)真，就容易馬虎敷衍，即使問題擺在眼前也看不到、識(shí)不透，就容易虛晃一槍，即使花了很大精力也可能搞形式、走過場(chǎng)”。這些重要論述為作風(fēng)建設(shè)持續(xù)向縱深推進(jìn)指明了方法路徑，也為當(dāng)下開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育以及推動(dòng)中央八項(xiàng)規(guī)定精神落地生根提供了根本遵循。今天，黨建網(wǎng)梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述，與您一同學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。 ? 實(shí)踐證明，抓作風(fēng)建設(shè)最重
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 錘煉過硬能力 ——2025支部書記上黨課系列課件—— 今天把大家召集起來，主要是給大家統(tǒng)一思想，為總結(jié)今年上半工作和謀劃下半年年工作做好準(zhǔn)備。今天我以“強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，錘煉過硬能力”為主題，給大家講講怎么聯(lián)系群，怎么落實(shí)好黨委交給我們的工作。我們黨靠群工作起家，同樣要靠群工作實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期執(zhí)政。要把群工作作為各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，注重提高群工作能力，走好新時(shí)代黨的群路線，以實(shí)際行動(dòng)贏得群支持和認(rèn)可，始終與群保持魚水關(guān)系、血肉聯(lián)系。 一、要涵養(yǎng)“把群當(dāng)親人”的為民情懷
以作風(fēng)建設(shè)新成效 推動(dòng)保持黨的先進(jìn)性純潔性 “善治病者，必醫(yī)其受病之處；善救弊者，必塞其起弊之原?！秉h的十八大以來，面對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的突出問題，習(xí)近平總書記從關(guān)乎黨的生死存亡、決定黨和國(guó)家事業(yè)成敗的戰(zhàn)略高度出發(fā)，著眼于始終保持黨的先進(jìn)性純潔性，抓住作風(fēng)建設(shè)這條主線，從制定和落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定開局破題，以深沉的憂患意識(shí)、強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，推動(dòng)全黨進(jìn)行革命性鍛造，維護(hù)了黨的形象，鞏固了紅色江山，贏得了確保黨不變質(zhì)、不變色、不變味的歷史主動(dòng)，贏得了黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體人民為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)共同奮斗的歷史
作風(fēng)建設(shè)要一刻不停抓下去 確保深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育達(dá)到預(yù)期效果，必須從嚴(yán)從實(shí)、一抓到底。 開展學(xué)習(xí)研討、“線上課堂”，開門教育接受群眾“碼上點(diǎn)題”“碼上評(píng)價(jià)”，解決群眾急難愁盼，深挖基層作風(fēng)堵點(diǎn)，嚴(yán)查隱形變異“四風(fēng)”問題……4個(gè)多月來，各地區(qū)各部門結(jié)合自身實(shí)際，深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，取得明顯成效，有力推動(dòng)解決作風(fēng)突出問題，以動(dòng)真碰硬形成強(qiáng)大震懾效應(yīng)，以真查實(shí)改贏得群眾認(rèn)可。 學(xué)習(xí)教育重在“過硬”，而不是“過關(guān)”，必須“抓到底”，不能“一陣風(fēng)”。從認(rèn)識(shí)上看，少數(shù)黨員干部仍存在僥幸心理，作風(fēng)建設(shè)考核問責(zé)方面整改
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上黨員干部心得體會(huì)三篇-由作者十里春風(fēng)唯有你上傳,大小15.0 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),永遠(yuǎn)在路上,永遠(yuǎn),在路上,黨員干部,黨員,干部,心得體會(huì),心得,體會(huì),三,三篇
13篇各單位黨委書記黨組書記解放思想能力作風(fēng)建設(shè)研討發(fā)言材料范文13篇心得體會(huì)-由作者放好風(fēng)箏牽好線上傳,大小,總共24頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了13,篇各,各,單位,黨委書記,黨委,書記,黨組書記,黨組,解放思想,解放,思想,能力,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,范文,篇,心得體會(huì),心得,體會(huì)
黨課：加強(qiáng)能力思想作風(fēng)建設(shè) 提升履職盡責(zé)能力-由作者用蜀黎的蘋果上傳,大小14.7 KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨課,加強(qiáng),能力,思想,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),提升,履職盡責(zé),履職,盡責(zé)
