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      牢記“三個務必” 增強歷史主動 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中開宗明義,向全黨同志明確提出“務必不忘初心、牢記使命,務必謙虛謹慎、艱苦奮斗,務必敢于斗爭、善于斗爭”的重要要求,這是黨中央汲取百年奮斗智慧和經(jīng)驗,面對新時代新征程,堅定歷史自信、增強歷史主動,向全黨發(fā)出的偉大號令。這“三個務必”與毛澤東70多年前提出的“兩個務必”既一脈相承又與時俱進。從“兩個務必”到“三個務必”,體現(xiàn)了我們黨一以貫之加強作風建設、弘揚光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的鮮明立場,體現(xiàn)了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義對黨員干部的新要求。

      黨紀學習教育個人對照檢查發(fā)言材料范文 黨紀學習教育個人對照檢查發(fā)言材料范文 近期我認真學習了新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》,為今后強化自我約束,提高免疫能力,凝聚干事創(chuàng)業(yè)的精氣神明確了方向。結合工作實際,談談個人在工作中存在的不足及感想,不妥之處,敬請批評指正。 一、對照檢視自身存在的問題 雖然在學習過程中深入了解了《條例》的修訂背景、原則及重大意義,按照區(qū)委黨紀學習教育要求,堅持讀原著悟原理,原原本本、逐字逐句對新修訂的《條例》進行學習,但在學習過程中發(fā)現(xiàn)自身仍存在以下三2021料圍繞學黨史悟思想辦實事開新局主題黨史學習教育專題組織生活會發(fā)言材

      以嚴的基調嚴的措施嚴的氛圍持續(xù)深化糾治“四風” —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大對加強黨的作風建設作出全面部署,要求堅持以嚴的基調強化正風肅紀,持續(xù)深化糾治“四風”。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央以堅如磐石的決心和毅力,持之以恒加強作風建設,剎住了一些過去被認為不可能剎住的歪風邪氣,解決了一些長期想解決而沒有解決的頑瘴痼疾,黨風政風煥然一新。同時也要看到,“四風”問題病根未除、土壤還在,稍有松懈就可能死灰復燃。作風問題本質上是政治問題,作風危害本質上是政治危害,作風建設必須首先從政治上看。實現(xiàn)紀檢監(jiān)察事業(yè)高質量發(fā)展,必須時刻緊

      六大紀律 2024年黨紀學習教育專題黨課發(fā)言 今天,我們在這里共同學習黨的紀律,特別是“六大紀律”的相關內容。作為黨員,我們必須時刻牢記黨的紀律,嚴守黨的規(guī)矩,做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。下面,我將從“六大紀律”的基本內涵、具體要求以及如何在實踐中貫徹落實等方面,與大家進行交流和探討。 一、黨的“六大紀律”的基本內涵 黨的“六大紀律”是指政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律。這“六大紀律”是黨的生命線,是維護黨的團結統(tǒng)一、保持黨的先進性和純

      縣政府辦領導班子學習教育專題民主生活會對照檢查材料-由作者努Liii的人上傳,大小35.280KB,總共8頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了縣政,府辦,領導班子,領導,班子,學習教育,學習,教育,專題,民主生活會,民主,生活會,對照檢查材料,對照,檢查,材料

      副縣長專題民主生活會五個方面對照檢查材料 按照開好黨史學習教育專題民主生活會的通知要求,我緊扣民主生活會的主題,在認真學習、廣泛征求意見、深入談心談話的基礎上,緊密聯(lián)系個人思想和工作實際,圍繞“帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義,帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題,帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想,帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗,帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗”五個方面內容,查不足找差距,確保問題找的準查的實,自我剖析深刻,整改措施明確?,F(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下: 一、存在的主要問題

      學紀律 明規(guī)矩 守廉潔 始終堅持嚴的基調 全面加強紀律建設 一、在全黨開展黨紀學習教育 習近平總書記在二十屆中央紀委三次全會上強調,以學習貫徹新修訂的紀律處分條例為契機,在全黨開展一次集中性紀律教育。經(jīng)黨中央同意,自2024年4月至7月在全黨開展黨紀學習教育。這次黨紀學習教育,是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。各級黨組織和廣大黨員要把學習貫徹新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》作為重要政治任務,準確掌握其主旨要義和規(guī)定要求,進一步明確日常言行的衡量標尺,

      2021【領導講話】縣委常委會兩學一做學習教育第二次學習研討會發(fā)言材料-由作者欖囙跡上傳,大小25.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了【領導講話】縣委常委會兩學一做學習教育第二次學習研討會發(fā)言材料

      關于大力發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因的教育學習組織生活會-由作者天蕈辛上傳,大小12.8 KB,總共2頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了關于,大力,發(fā)揚,紅色,傳統(tǒng),傳承紅色基因,傳承,基因,教育學習,教育,學習,組織生活會,組織,生活會

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