紀檢監(jiān)察黨員干部主題教育集中研討會議上的發(fā)言-由作者橙橙橙橙橙橙鈺上傳,大小16.639KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了紀檢監(jiān)察,紀檢,監(jiān)察,黨員干部,黨員,干部,主題教育,主題,教育,集中,研討,會議,上,上的,發(fā)言

新時代加強人民政協(xié)思想政治引領(lǐng)的三個向度 黨員干部學習教育專題黨課演講稿-由作者嬰兒宇宙大擠壓上傳,大小15.13KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了新時代,加強,人民政協(xié),人民,政協(xié),思想政治,思想,政治,引領(lǐng),三個,向度,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

建設中國特色自貿(mào)港要堅持“三個不動搖”黨員干部學習教育-由作者sunyanxu的海角上傳,大小15.54KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了建設,中國特色,中國,特色,自,自貿(mào),貿(mào)港,港要,要,堅持,三個,不,動搖,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育

貫徹落實好新時代黨的“三農(nóng)”政策黨員干部學習教育專題-由作者撞了大把南墻上傳,大小17.05KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了貫徹落實,貫徹,落實,好,新時代,黨的,三農(nóng),政策,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題

把握黨的制度體系建設研究的三大著力點黨員干部學習教育-由作者小小的奧特曼81上傳,大小1.11MB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了把握,黨的,制度,體系建設,體系,建設,研究,三大,著力點,著力,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育

從三個維度做好調(diào)查研究工作黨員干部學習教育-由作者time光輝歲月2上傳,大小14.91KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了從,三個,維度,做好,調(diào)查研究,調(diào)查,研究,工作,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育

黨刊理論編輯要把好“三關(guān)”黨員干部學習教育-由作者JUSToSOoSO上傳,大小1.04MB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨刊,理論,編輯,要,要把,把好,好,三關(guān),關(guān),黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育

念好三字訣推進全面從嚴治黨黨員干部學習教育專題-由作者帥帥大龍哥上傳,大小14.09KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了念好,好,三字,訣,推進,全面從嚴治黨,全面,從嚴,治黨,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題2021黨員教師學習三更研討材料

做好新時代“三農(nóng)”工作的根本遵循黨員干部學習教育專題黨課-由作者xuxu_bear1230上傳,大小14.81KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了做好,新時代,三農(nóng),工作,根本,遵循,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課

2022理解穩(wěn)中求進要把握三大邏輯PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者佳囍陽上傳,大小13.7 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022理解穩(wěn)中求進要把握三大邏輯PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件

2022“三個維度”標注新時代黨的建設歷史性成就PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者雨后新聲上傳,大小15.4 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022“三個維度”標注新時代黨的建設歷史性成就PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件

“三個代表”重要思想是怎樣形成的 —黨員干部學習教育專題黨課 江澤民同志是偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，黨的第三代中央領(lǐng)導集體的核心，“三個代表”重要思想的主要創(chuàng)立者?！叭齻€代表”重要思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，深化了我們對新的時代條件下推進中國特色社會主義事業(yè)、加強黨的建設的規(guī)律的認識，是黨的指導思想。“三個代表”重要思想經(jīng)歷了一個由醞釀、提出到不斷成熟的過程。 “三個代表”重要思想的醞釀 二十世紀八十年代末九十年代初，國際上發(fā)生

人民政協(xié)踐行全過程人民民主的三個面向 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的十八大以來，黨和國家深化了對民主政治發(fā)展規(guī)律的認識，提出了全過程人民民主的重要理念，這是對我國社會主義民主政治建設經(jīng)驗的高度概括，也是對人民民主理論的凝練升華。2021年10月，習近平總書記在中央人大工作會議上進一步指出：“我國全過程人民民主實現(xiàn)了過程民主和成果民主、程序民主和實質(zhì)民主、直接民主和間接民主、人民民主和國家意志相統(tǒng)一，是全鏈條、全方位、全覆蓋的民主，是最廣泛、最真實、最管用的社會主義民主?！边@為全過程人民民主的進一步發(fā)展指明了方向，理解“全鏈條、全方位、全覆蓋的

牢記“三個務必” 增強歷史主動 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中開宗明義，向全黨同志明確提出“務必不忘初心、牢記使命，務必謙虛謹慎、艱苦奮斗，務必敢于斗爭、善于斗爭”的重要要求，這是黨中央汲取百年奮斗智慧和經(jīng)驗，面對新時代新征程，堅定歷史自信、增強歷史主動，向全黨發(fā)出的偉大號令。這“三個務必”與毛澤東70多年前提出的“兩個務必”既一脈相承又與時俱進。從“兩個務必”到“三個務必”，體現(xiàn)了我們黨一以貫之加強作風建設、弘揚光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的鮮明立場，體現(xiàn)了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義對黨員干部的新要求。

構(gòu)建“三治”結(jié)合的基層治理體系 —黨員干部學習教育專題黨課 健全自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系，這不僅是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興“治理有效”這一目標的內(nèi)在要求，也是實施整個鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要組成部分。從實踐來看，仍然存在一些認知和行動上的偏差，需要厘清。構(gòu)建自治、法治、德治即“三治”相結(jié)合的基層治理體系，需要在組織架構(gòu)上堅持整體論；在治理邊界上處理好政府統(tǒng)籌和基層社會探索之間的關(guān)系，發(fā)揮政府助長和能促作用；在治理載體上因地制宜、自主探索，尋找彰顯自治活力、法治精神和德治正氣的有效載體。同時，還要發(fā)揮社會力量的“點睛”作用，將這些要素激活，使基層治理體

從三個維度做好調(diào)查研究工作 —黨員干部學習教育專題黨課 調(diào)查研究是做好領(lǐng)導工作的一項基本功，調(diào)查研究能力是領(lǐng)導干部整體能力的一個組成部分。調(diào)查研究也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是謀事之基、成事之道。沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。調(diào)查研究可有效促使領(lǐng)導干部了解民情、掌握實情、破解難題，推動黨的決策部署落到實處。領(lǐng)導干部可從認知、方法、制度三個維度循序漸進，做好調(diào)查研究工作。 認知維度：以客觀的態(tài)度重視 調(diào)查研究是做好領(lǐng)導工作的傳家寶。調(diào)查研究創(chuàng)造性地把馬克思主義唯物論、辯證法轉(zhuǎn)化為一種實際工作方法2021黨員教師學習三更研討材料

緊扣“三個牢牢把握”重要要求 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大對全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興進行了戰(zhàn)略謀劃。今年7月，習近平總書記在四川考察時強調(diào)，全面學習貫徹黨的二十大精神，要牢牢把握新時代新征程黨的中心任務，牢牢把握中國式現(xiàn)代化的科學內(nèi)涵和本質(zhì)要求，牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務。這“三個牢牢把握”，對于全面落實黨的二十大明確的目標任務具有統(tǒng)攬性意義。在學習宣傳貫徹落實黨的二十大精神過程中，必須緊扣“三個牢牢把握”重要要求，切實把黨的二十大描繪的宏偉藍圖變成美好現(xiàn)實。 一、牢牢把握新時代新

檢驗干部隊伍教育整頓成效的三個維度 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在四川視察時針對正在開展的第一批主題教育作出重要指示，對做好評估工作、確保主題教育取得實效提出明確要求，強調(diào)“檢驗干部隊伍教育整頓成效，要看思想不純和組織不純現(xiàn)象是否糾正、政治隱患是否消除”。這一論述緊緊圍繞主題教育“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，涵蓋了主題教育重點任務，是檢驗干部隊伍教育整頓成效、進一步扎實抓好主題教育的過程中必須牢牢把握的一項重要標準，具有很強的政治性、思想性、戰(zhàn)略性、針對性。各級黨組織和廣大黨員、干部要以習近平總書記關(guān)于檢驗干部隊伍教育

構(gòu)建新發(fā)展格局的三重意蘊 —黨員干部學習教育專題黨課 改革開放以來，我國創(chuàng)造了舉世矚目的經(jīng)濟增長奇跡，順利完成脫貧攻堅、全面建成小康社會的歷史任務，實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標。隨著我國經(jīng)濟邁入新發(fā)展階段，國內(nèi)循環(huán)中內(nèi)需不足現(xiàn)象日益突出，難以滿足經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的要求。同時，在世界政治經(jīng)濟形勢錯綜復雜、逆全球化浪潮加劇、不確定性提高的外部環(huán)境下，國際循環(huán)的動能趨弱也可能對經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展構(gòu)成阻礙。在此背景下，黨中央作出了“加快構(gòu)建新發(fā)展格局”的重大戰(zhàn)略決策。國家“十四五”規(guī)劃和黨的二十大報告均明確強調(diào)要“加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促

攜手推動“三大全球倡議”落地走實 引領(lǐng)人類發(fā)展邁向光明未來 —黨員干部學習教育專題黨課 1.踐行全球發(fā)展倡議，促進共同發(fā)展繁榮 近年來，世界經(jīng)濟發(fā)展動能不足，保護主義、單邊主義上升，全球貧富差距、南北差距問題突出，特別是新冠疫情全球肆虐，經(jīng)濟全球化遭遇強大阻力，世界經(jīng)濟陷入深度衰退，全球發(fā)展赤字有增無減。習近平總書記以深邃遠見和戰(zhàn)略卓識，提出全球發(fā)展倡議，為推動全球發(fā)展貢獻中國智慧和中國方案。 踐行全球發(fā)展倡議，就是堅持發(fā)展優(yōu)先，將發(fā)展置于全球宏觀政策框架的突出位置，加強發(fā)展合作