2021黨員教師學習黨的百年奮斗史
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黨員教師批評與自我批評發(fā)言稿2篇-由作者天葷塹上傳,大小12.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨員,教師,批評與自我批評,批評,發(fā)言稿,發(fā)言,2,篇
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黨員教師個人對照檢查材料(2)-由作者照亮星空的1612上傳,大小11.4 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨員,教師個人,教師,個人,對照檢查材料,對照,檢查,材料,2
2019年度黨員教師組織生活會個人對照檢查材料-由作者xvzzyo上傳,大小11.4 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2019,年度,黨員,教師,組織生活會,組織,生活會,個人對照檢查材料,個人,對照,檢查,材料
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深刻把握現(xiàn)代化經濟體系的科學內涵黨員干部學習教育專題黨課課件-由作者是fa不是ha上傳,大小1.16MB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了深刻,把握,現(xiàn)代化經濟體系,現(xiàn)代,科學,內涵,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課,課件
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黨課講稿：從黨的百年歷史中深刻理解“兩個確立”-由作者曲景曜day上傳,大小23.824KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課講稿：從黨的百年歷史中深刻理解“兩個確立”,黨課講稿：從黨的百年歷史中深刻理解“兩個確立”
新時代全面依法治國的科學指南黨員干部學習教育專題-由作者xingmkcu8628上傳,大小1.15MB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了新時代,全面依法治國,全面,依法,治國,科學,指南,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題
建構中國自主的經濟學知識體系黨員干部學習教育專題黨課-由作者麻雀砂漠上傳,大小13.45KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了建構,中國,自主,經濟學,經濟,知識,體系,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課
凝鑄起“走自己的路”的精神品格黨員干部學習教育專題黨課-由作者qiaoyudan313上傳,大小13.82KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了凝鑄,起,走,自己,的路,路,精神,品格,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課
鑄牢中華民族共同體意識的戰(zhàn)略意義PPT黨政風黨員干部學習教育專題黨課(講稿)-由作者個奶奶的腿的上傳,大小14.8 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了鑄牢中華民族共同體意識的戰(zhàn)略意義PPT黨政風黨員干部學習教育專題黨課
2022最根本的是要把我們自己的事情做好PPT黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者糖果鋪子小魚丸上傳,大小15.5 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022最根本的是要把我們自己的事情做好PPT黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件2021黨員教師學習黨的百年奮斗史
科學把握推動高質量發(fā)展的著力點 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告明確指出，高質量發(fā)展是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務，強調要堅持以推動高質量發(fā)展為主題，著力提高全要素生產率，著力提升產業(yè)鏈供應鏈韌性和安全水平，著力推進城鄉(xiāng)融合和區(qū)域協(xié)調發(fā)展，推動經濟實現(xiàn)質的有效提升和量的合理增長。深入理解這“三個著力”，對于在新形勢下科學把握推動高質量發(fā)展的著力點、推動高質量發(fā)展取得新突破，具有十分重要的意義。 著力提高全要素生產率 經濟增長一方面取決于要素投入，另一方面取決于全要素生產率的提升，這是
中國化時代化的馬克思主義行的理論根基 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“實踐告訴我們，中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行?！瘪R克思主義行，在于它使社會主義從空想變?yōu)榭茖W，在于它同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合的過程中產生了中國化時代化的馬克思主義。中國化時代化的馬克思主義行，在于它是對馬克思主義的守正創(chuàng)新，在不斷推動“兩個結合”中，正確回答了時代和實踐提出的重大問題，始終保持著馬克思主義的蓬勃生機和旺盛活力。 中國化時代
促進人的現(xiàn)代化是中國式現(xiàn)代化的重要方面 —黨員干部學習教育專題黨課 現(xiàn)代化不能只見物質不見人。黨的二十大報告全面闡述中國式現(xiàn)代化的中國特色和本質要求，強調“中國式現(xiàn)代化是物質文明和精神文明相協(xié)調的現(xiàn)代化”，提出“促進物的全面豐富和人的全面發(fā)展”。這實質上是對促進人的現(xiàn)代化的明確要求。關于人的現(xiàn)代化，馬克思主義經典作家在關于未來社會的設想中就有明確的論述。中國式現(xiàn)代化的歷史和實踐進程進一步拓展和創(chuàng)新了馬克思主義關于人的現(xiàn)代化的理論。中國式現(xiàn)代化所要促進的人的現(xiàn)代化，包括人的生活品質、人的精神文明程度和人的全面發(fā)展三個維度。
中共黨史黨建學視野下的大歷史觀與正確黨史觀 —黨員干部學習教育專題黨課 新時代，中共黨史黨建學在經過長期發(fā)展后迎來了又一個繁榮發(fā)展的機遇期。一個顯著標志，繼隆重慶祝中國共產黨成立一百周年、黨中央作出第三個歷史決議，中共黨史黨建學被確定為一級學科。中共黨史黨建學的前一個蓬勃發(fā)展的機遇期，出現(xiàn)在黨的十一屆三中全會后。當時，適應黨和國家全面撥亂反正、改革開放起步的需要，黨中央作出第二個歷史決議，強有力地推動了中共黨史黨建學的發(fā)展，并在澄清思想、統(tǒng)一認識、資政育人方面發(fā)揮了重要作用。而在新時代中共黨史黨建學新的發(fā)展機遇到來之際，構建什么樣的中共黨史黨建
