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一年級兒童朗誦稿件關(guān)于愛國的-由作者土撥妖獸上傳,大小10.5 KB,總共2頁,適用于演講稿等多種場景,包含了一年級,兒童,朗誦,稿件,關(guān)于,愛國

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關(guān)于認真學(xué)習(xí)黨章嚴格遵守黨章的專題黨課講稿范文-由作者五月陽光0318上傳,大小21.8 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了關(guān)于,認真,學(xué)習(xí)黨章,學(xué)習(xí),黨章,嚴格,遵守,專題,黨課講稿,黨課,講稿,范文

2022關(guān)于繼續(xù)推進黨的自我革命的戰(zhàn)略思考PPT簡約黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者水瓶座的土豆ok上傳,大小27.5 KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022關(guān)于繼續(xù)推進黨的自我革命的戰(zhàn)略思考PPT簡約黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件

關(guān)于“守紀律、講規(guī)矩”存在的問題及 對策思考 <

關(guān)于黨史的演講稿(有小故事)_有關(guān)黨史演講稿6篇-由作者無敵糖寶貝1130上傳,大小24.0 KB,總共7頁,適用于演講稿等多種場景,包含了關(guān)于,黨史,演講稿,演講,有,小故事,有關(guān),6,篇2022關(guān)于愛國的講章

2021關(guān)于中考的演講稿以勤奮、扎實的態(tài)度直面中考-由作者先行者電商Dq上傳,大小10.6 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于中考的演講稿以勤奮、扎實的態(tài)度直面中考

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夢想勵志英語演講稿關(guān)于夢想的英語演講稿-由作者勐拉小分隊上傳,大小12.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了夢想,勵志,英語演講稿,英語,演講稿,關(guān)于

2022關(guān)于繼續(xù)推進黨的自我革命的戰(zhàn)略思考基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者ShuffledRDD上傳,大小27.20KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,關(guān)于,繼續(xù),推進,黨的,自我,革命,戰(zhàn)略,思考,基層,黨委,黨支部,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

2022關(guān)于國有企業(yè)“靠企吃企”情況的調(diào)研報告-由作者瑜大都督上傳,大小11.3 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,關(guān)于,國有企業(yè),國有,企業(yè),靠企,企吃,吃企,企,情況,調(diào)研報告,調(diào)研,報告

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習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編 （一） “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L期以來，習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編 （二） “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L期以來，習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。 作風(fēng)問題根本上是黨性問題。作風(fēng)反映的是形象和素質(zhì)，體現(xiàn)的是黨性，

把青春華章寫在祖國大地上 ——“愛國三問”的新時代回答—— 　　9月21日晚，天津，在南開大學(xué)舉行的“把青春華章寫在祖國大地上”大思政課網(wǎng)絡(luò)主題宣傳和互動引導(dǎo)活動上，南開大學(xué)校長陳雨露面向師生再次發(fā)出“愛國三問”——“你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？”1935年9月17日，南開大學(xué)首任校長張伯苓提出“愛國三問”，點燃了抗戰(zhàn)時期青年學(xué)生的愛國熱情，如今更是對當(dāng)代學(xué)子的有力鞭策。 　　首任南開大學(xué)校長張伯苓以數(shù)字人方式“現(xiàn)身”校園。身著長衫、兩鬢微白的“張伯苓”對同學(xué)說：“新學(xué)期開始了，跟往常

學(xué)習(xí)貫徹指示精神 讓愛國衛(wèi)生運動煥發(fā)新生機 中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)人民革命實踐中，十分重視開展群眾的衛(wèi)生運動，以預(yù)防和減少疾病，保護人民健康。愛國衛(wèi)生運動，是我國衛(wèi)生工作的偉大創(chuàng)舉，反映了中國衛(wèi)生工作的鮮明特色。 講究衛(wèi)生，預(yù)防、減少以至消滅疾病，提高健康水平。隨著人們文化衛(wèi)生素質(zhì)的提高與文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，對社會主義四化建設(shè)，必將起到巨大推動作用，為把我國建設(shè)成為一個文明、衛(wèi)生、健康、幸福的現(xiàn)代化國家作出更大的貢獻。在愛國衛(wèi)生運動開展70周年之際，習(xí)近平對愛國衛(wèi)生運動作出重要指示強調(diào)要更加有針對性地開展愛國衛(wèi)生運動切實保障人民