人才
促進(jìn)教育科技人才事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 ——學(xué)習(xí)總書記的部分相關(guān)重要論述專題課件—— 推進(jìn)中國式現(xiàn)代化,科技是關(guān)鍵,人才是基礎(chǔ),教育是根本。3月6日,習(xí)近平總書記在看望參加全國政協(xié)十四屆三次會(huì)議的民盟、民進(jìn)、教育界委員,并參加聯(lián)組會(huì)聽取意見和建議時(shí)指出,“建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國,是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任”,要“促進(jìn)教育科技人才事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”。黨建網(wǎng)梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述,與您一同學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。 ? 建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國,必須堅(jiān)持正確辦學(xué)方向
2021梯隊(duì)人才培養(yǎng)計(jì)劃20xx年度人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)方案-由作者你大爺?shù)?66666上傳,大小11.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了梯隊(duì)人才培養(yǎng)計(jì)劃20xx年度人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)方案
堅(jiān)持教育科技人才一體化發(fā)展 加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。習(xí)近平總書記指出:“深化科技體制、教育體制、人才體制等改革,打通束縛新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的堵點(diǎn)卡點(diǎn)。”新質(zhì)生產(chǎn)力是由技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級而催生的。統(tǒng)籌教育科技人才一體化發(fā)展,堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力,可加速形成具有湖南特色的新質(zhì)生產(chǎn)力。 教育科技人才一體化加速技術(shù)革命性突破,增強(qiáng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的核心動(dòng)力
全區(qū)人才隊(duì)伍建設(shè)情況調(diào)研報(bào)告 為全面了解掌握全區(qū)人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀及當(dāng)前存在的問題,就新形勢下如何加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行有益探索,為洪澤
2021支撐XX“十四五”高質(zhì)量發(fā)展的人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告-由作者洛小沫0305上傳,大小35.8 KB,總共2頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了支撐XX“十四五”高質(zhì)量發(fā)展的人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告
關(guān)于從技術(shù)工人到技能人才到大國工匠的思考-由作者我不是貓神1上傳,大小15.596KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,從,技術(shù),工人,到,技能,人才,大國工匠,大國,工匠,思考
大力加強(qiáng)科技人才隊(duì)伍建設(shè) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 人才是衡量一個(gè)國家綜合國力的重要指標(biāo)。當(dāng)前,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,科技對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的引領(lǐng)支撐作用日益凸顯??萍既瞬抛鳛榭萍紕?chuàng)新的核心要素,是科技創(chuàng)新取得重大成就的戰(zhàn)略支撐。新時(shí)代新征程,面對激烈的國內(nèi)外科技競爭,我們必須大力加強(qiáng)科技人才隊(duì)伍建設(shè),努力造就大批科技創(chuàng)新人才,為加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北,奮力譜寫中國式現(xiàn)代化建設(shè)河北篇章提供堅(jiān)實(shí)保障。 以賦權(quán)松綁充分激發(fā)科技人才創(chuàng)新活力 科技是第一生產(chǎn)力,人才是第一資源,創(chuàng)新是第一動(dòng)力,推人才
用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育時(shí)代新人 2024高校人才培養(yǎng)團(tuán)課課件 在五四青年節(jié)到來之際,習(xí)近平總書記寄語新時(shí)代青年強(qiáng)調(diào),“廣大青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神,堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走,爭做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年,在推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量,奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆薄?023年10月,習(xí)近平總書記在對宣傳思想文化工作作出的重要指示中強(qiáng)調(diào),要“著力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn),凝結(jié)著
加強(qiáng)干部人才管理培育工作交流發(fā)言-由作者大小姐metime上傳,大小14.678KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了加強(qiáng)干部人才管理培育工作交流發(fā)言,加強(qiáng)干部人才管理培育工作交流發(fā)言
培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者 厚植發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力人才基礎(chǔ) 新質(zhì)生產(chǎn)力的提出是對馬克思主義生產(chǎn)力理論的創(chuàng)新和發(fā)展,回答了新時(shí)代推進(jìn)中國式現(xiàn)代化需要發(fā)展什么樣的生產(chǎn)力。人是生產(chǎn)力中最活躍最積極的因素,發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,要牢牢抓住人才工作這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),重視培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者。 勞動(dòng)力是生產(chǎn)力諸要素中起決定性作用的要素 生產(chǎn)力包括勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對象三個(gè)要素。勞動(dòng)者是具有能動(dòng)作用的因素,始終處于主導(dǎo)地位,“是全人類的首要生產(chǎn)力”。勞動(dòng)資料之所以能對勞動(dòng)對象進(jìn)行加工,無一不是勞動(dòng)者有效實(shí)踐的結(jié)果。
在2021年黨工委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組擴(kuò)大會(huì)議上的講話-由作者泡利大神上傳,大小13.4 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在,2021,年,黨工委,人才工作,人才,工作,領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo),小組,擴(kuò)大,會(huì)議,上,上的,講話
2017年12月23日湖南省常德市人才引進(jìn)面試題及解析1、出國留學(xué)在我國近年來一直很火爆。有人認(rèn)為值因?yàn)榭梢宰叱鋈W(xué)習(xí),也有人認(rèn)為不值得,因?yàn)榛貋碇缶蜆I(yè)壓力很大,心里落差也很大。你怎么看?出國留學(xué)從開闊眼界見識、體驗(yàn)感悟生活、更新思維方式等方面看,留學(xué)的積極作用確實(shí)不容小視,但是出國留學(xué)只是一種路
市人才工作存在問題的調(diào)研與思考-由作者別難過萬事有我上傳,大小990.12KB,總共13頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了市,人才工作,人才,工作,存在,問題,調(diào)研,與,思考