弘揚絲路精神為構建人類命運共同體貢獻中國力量 —黨員干部學習教育專題黨課 2013年9月和10月，習近平主席在訪問哈薩克斯坦和印度尼西亞時先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“二十一世紀海上絲綢之路”（合稱“一帶一路”）的倡議，具有里程碑意義，是踐行構建人類命運共同體理念的重大舉措，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。十年來，“一帶一路”建設從“潑墨大寫意”階段到“工筆畫”階段再到高質量發(fā)展階段，行穩(wěn)致遠、碩果累累。截至2023年6月，中國已經(jīng)同一百五十二個國家和三十二個國際組織簽署兩百余份共建“一帶一路”合作文件。

共商共建共享，打造國際鐵路人才教育共同體 ——徐飛校長在“一帶一路”鐵路國際人才教育聯(lián)盟成

堅持問題導向 樹立問題意識堅持問題導向黨員干部培訓輔導專題黨課 　　問題是時代的聲音，回答并指導解決問題是理論的根本任務。黨的二十大報告深刻闡述了習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，即“六個堅持”，其中第四個是“必須堅持問題導向”。近期梳理了習近平總書記部分相關重要論述，與您一起學習領會。 ? 　　問題是時代的聲音，回答并指導解決問題是理論的根本任務 　　與時代同步伐，與人民共命運，關注和回答時代和實踐提出的重大課題，是馬克思主義永葆生機活力

人類命運共同體在實踐中進入新階段 —黨員干部學習教育專題黨課 人類命運共同體理念，是中國共產(chǎn)黨在探索中國和平發(fā)展道路的歷史進程中形成的，也是中國共產(chǎn)黨為解決當今世界和平與發(fā)展等重大問題而提出的中國方案。這一理念的形成和發(fā)展，經(jīng)歷了從實踐到認識，又從認識到實踐兩次飛躍。黨的二十大把“推動構建人類命運共同體，創(chuàng)造人類文明新形態(tài)”作為中國式現(xiàn)代化的本質要求提出來，意味著這一理念在實踐中進入一個新階段，即在中國式現(xiàn)代化進程中推動構建人類命運共同體的階段。 在中國式現(xiàn)代化進程中推動構建人類命運共同體，其意義何在、要求是什么、如何踐行

建立更加緊密的命運共同體 ——寫在中國-中亞峰會召開前夕 中國-中亞峰會即將召開，這是中國與中亞國家關系中的大事。峰會將總結建交三十一年來中國與中亞國家關系發(fā)展歷史和取得的成就，規(guī)劃雙邊關系未來，為雙邊關系健康發(fā)展建立有效機制，促進中國與中亞建設更加緊密的命運共同體。 相互尊重是雙邊關系健康發(fā)展的基礎 中亞國家主要指位于中亞的五個共和國，即哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦和土庫曼斯坦。中亞各國主權國家建設是在極其復雜的形勢下進行的。政治

人類命運共同體理念是“第二個結合”的創(chuàng)新成果 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強調：“在五千多年中華文明深厚基礎上開辟和發(fā)展中國特色社會主義，把馬克思主義基本原理同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合是必由之路?！泵鎸θ蚧瘯r代人類命運休戚與共的國際背景，面對中國特色社會主義進入新時代的客觀現(xiàn)實，習近平總書記在深刻把握人類社會歷史發(fā)展規(guī)律基礎上，把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，創(chuàng)造性地提出了人類命運共同體理念，為建立人類共同價值體系、解決人類發(fā)展難題提供了獨特的中國智慧和實踐方

崇尚科學 反對邪教 中小學生反邪教教育主題班會 ? ? ?? 孩子是祖國的未來，是每個家庭的希望?！俺缟锌茖W，反對邪教”是學校、家庭和全社會義不容辭的責任，為了給孩子創(chuàng)造一個健康快樂的成長環(huán)境，爭當“崇尚科學、反對邪教”的模范，這些反邪教知識你需要知曉。 一、什么是邪教 ? ? ? ?邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。

關于《如何抓好新形勢下的意識形態(tài)工作》講課稿 ? 今天很高興跟同志們來交流做好新形勢下的意識形態(tài)工作2022鑄勞中華民族共同體意識的小學生講稿

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中小學生學籍管理辦法 第一章　總則 ??第一條　為進一步規(guī)范中小學生學籍管理，提升學籍管理規(guī)范化、科學化、數(shù)字化水平，建設高質量學籍管理體系，保障適齡兒童少年受教育權利，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)，制定本辦法。 ??第二條　本辦法所稱中小學生是指在所有由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的小學、初中、普通高中、特殊教育學校、專門學校就讀的學生。 ??第三條　學籍是學生在學校就讀的身份標識，凡在依法依規(guī)設立學校就讀2022鑄勞中華民族共同體意識的小學生講稿

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六年級小學生學雷鋒精彩演講稿錦集【五篇】-由作者夢倒塌的地方_上傳,大小14.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了六年級,小學生,小學,學雷鋒,精彩,演講稿,演講,錦,錦集,集,五篇

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新學籍管理辦法“新”在哪? 日前，教育部正式印發(fā)新修訂的《中小學生學籍管理辦法》（以下簡稱《辦法》）。這是自2013年《辦法》印發(fā)以來的一次全新修訂。《辦法》透露了哪些教育新變化？如何回應教育改革新要求？記者采訪了多位專家和教育行政部門相關負責人。 ??特點一：突出“以生為本” ??學籍管理是記錄學生就學和成長過程的重要載體，關乎每位學生切身利益。受訪專家認為，《辦法》修訂突出了“以生為本”的理念。 ??“學籍管理作為國家教育管理制度的一項重要內容，其根本目的在于通過建立完善的