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      習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編 (一) “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。”長期以來,習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí),鞏固理論成果,特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命,在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng),做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲,把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。

      完善基層治理平臺(tái)的三重路徑 ——維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、加強(qiáng)黨的基層治理 1.完善網(wǎng)格化管理,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 網(wǎng)格化管理是以公眾需求為導(dǎo)向,以信息化技術(shù)為支撐,以黨的基層組織體系為依托的一種管理方式,是基層治理平臺(tái)的重要制度載體。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“要加強(qiáng)和創(chuàng)新基層社會(huì)治理,堅(jiān)持和完善新時(shí)代‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’,加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè),強(qiáng)化網(wǎng)格化管理和服務(wù),完善社會(huì)矛盾糾紛多元預(yù)防調(diào)處化解綜合機(jī)制,切實(shí)把矛盾化解在基層,維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定。” 強(qiáng)化黨建引領(lǐng),建強(qiáng)網(wǎng)格戰(zhàn)斗堡壘。黨的執(zhí)政基礎(chǔ)在基層,國家治理的神經(jīng)末梢在基層,人民對美好

      研究總結(jié)我們黨加強(qiáng)基層治理的探索與經(jīng)驗(yàn) ——基層強(qiáng)則國家強(qiáng),基層安則天下安 基層是社會(huì)的細(xì)胞,基層治理是國家治理的基石。習(xí)近平總書記指出:“基層強(qiáng)則國家強(qiáng),基層安則天下安”。我們黨始終重視基層建設(shè),不斷加強(qiáng)基層治理。研究總結(jié)我們黨加強(qiáng)基層治理的探索與經(jīng)驗(yàn),有助于在新征程上加強(qiáng)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè),為續(xù)寫社會(huì)長期穩(wěn)定奇跡新篇章提供學(xué)理支撐。 新民主主義革命時(shí)期對新型基層治理的實(shí)踐探索 認(rèn)識和理解當(dāng)代中國的基層治理,需要了解傳統(tǒng)中國在基層社會(huì)治理方面的特點(diǎn)。我國自秦漢開始推行郡縣制,中央政府可

      20xx年中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-由作者別跟我倆叫喚上傳,大小17.4 KB,總共3頁,適用于心得體會(huì)等多種場景,包含了20,xx,年中,小學(xué)教師,小學(xué),教師,全員,遠(yuǎn)程,繼續(xù)教育,繼續(xù),教育,培訓(xùn)學(xué)習(xí),培訓(xùn),學(xué)習(xí),心得體會(huì),心得,體會(huì)

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      澤普縣少數(shù)民族教師國語教學(xué)能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目工作匯報(bào)-由作者立刻回復(fù)vvx你上傳,大小13.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了澤普縣,澤普,少數(shù)民族,少數(shù),民族,教師,國語,教學(xué),能力提升,能力,提升,培訓(xùn)項(xiàng)目,培訓(xùn),項(xiàng)目,工作匯報(bào),工作,匯報(bào)

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      立德樹人鑄師魂,不忘初心正師風(fēng)——學(xué)校教師師德師風(fēng)教育專題黨課講稿-由作者生5233上傳,大小18.523KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了立德樹人鑄師魂,不忘初心正師風(fēng)——學(xué)校教師師德師風(fēng)教育專題黨課講稿,立德樹人鑄師魂,不忘初心正師風(fēng)——學(xué)校教師師德師風(fēng)教育專題黨課講稿

      辦公室培訓(xùn)講稿:確保文電工作零差錯(cuò)-由作者天邑拾上傳,大小27.570KB,總共18頁,適用于公文范文等多種場景,包含了辦公室培訓(xùn)講稿:確保文電工作零差錯(cuò),辦公室培訓(xùn)講稿:確保文電工作零差錯(cuò)

      36個(gè)關(guān)鍵詞詳解政府工作報(bào)告 2025年3月5日上午9時(shí),十四屆全國人大三次會(huì)議開幕,國務(wù)院總理李強(qiáng)作政府工作報(bào)告。報(bào)告中都有哪些亮點(diǎn)?與以往有哪些不同? 關(guān)鍵詞:國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)增長5%左右 報(bào)告原文:經(jīng)濟(jì)增長預(yù)期目標(biāo)為5%左右,既是穩(wěn)就業(yè)、防風(fēng)險(xiǎn)、惠民生的需要,也有經(jīng)濟(jì)增長潛力和有利條件支撐,并與中長期發(fā)展目標(biāo)相銜接,突出迎難而上、奮發(fā)有為的鮮明導(dǎo)向。 經(jīng)觀說:最近三年,GDP增速目標(biāo)均設(shè)置為“增長5%左右”,過去兩年均實(shí)現(xiàn)了此增速目標(biāo)。 5%左右的GDP增速目標(biāo)比較積

      黨課立德樹人鑄師魂不忘初心正師風(fēng)學(xué)校教師師德師風(fēng)教育專題黨課講稿范文-由作者坪井多巡上傳,大小,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課,立德,樹人,鑄,鑄師,師魂,魂,不忘初心,不忘,初心,正,師風(fēng),學(xué)校,教師,師德師風(fēng),師德,教育,專題,黨課講稿,講稿,范文

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      政務(wù)信息文稿寫作培訓(xùn)講稿 (一)有關(guān)概念 信息分為黨委信息、政務(wù)信息、新聞信息等等。&l

      【教師廉潔從教的內(nèi)容】教師演講稿-廉潔從教,從我做起-由作者是郭郭不是法法上傳,大小11.5 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了教師,廉潔,從教,內(nèi)容,演講稿,演講,從我,我,做起

      著力加強(qiáng)黨對宣傳思想文化工作的領(lǐng)導(dǎo) ——我們必須始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) 2023年10月,全國宣傳思想文化工作會(huì)議召開,習(xí)近平總書記對全國宣傳思想文化工作作出重要指示,強(qiáng)調(diào)“新時(shí)代新征程,世界百年未有之大變局加速演進(jìn),中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期,戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存,宣傳思想文化工作面臨新形勢新任務(wù),必須要有新氣象新作為”,在此基礎(chǔ)上,提出新時(shí)代宣傳思想文化工作“七個(gè)著力”的要求,其中第一條即為“著力加強(qiáng)黨對宣傳思想文化工作的領(lǐng)導(dǎo)”,這一要求為新時(shí)代做好宣傳思想文化工作提供了基本原則和根本遵循。 習(xí)近平總書記高度重視宣傳思想

      作風(fēng)建設(shè)要抓常、抓細(xì)、抓長 ——總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)部分重要論述—— 作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,必須常抓不懈。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,馳而不息正風(fēng)肅紀(jì),為推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化提供了重要遵循。今天,黨建網(wǎng)梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述,邀您一同學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。 ? 作風(fēng)建設(shè),重在經(jīng)常,必須常常抓 作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,必須常抓不懈。泰山半腰有一段平路叫“快活三里”,一些人爬累了,喜歡在此歇腳。然而,挑山工一般不在此久留,因

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