2022以偉大建黨精神端正大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)研究題下一-步研究設(shè)想加強(qiáng)實(shí)踐研究
七一的由來(lái)與建黨精神 慶祝建黨104周年主題黨課 建黨節(jié),即中國(guó)共產(chǎn)黨建黨日。中國(guó)共產(chǎn)黨于1921年7月23日成立后,在反動(dòng)軍閥政府的殘暴統(tǒng)治之下,只能處于秘密狀態(tài),沒(méi)有公開進(jìn)行活動(dòng)的環(huán)境。在大革命時(shí)期,黨忙于國(guó)共合作、開展工農(nóng)運(yùn)動(dòng)和支援北伐戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有條件對(duì)黨的誕生進(jìn)行紀(jì)念。把7月1日作為中國(guó)共產(chǎn)黨的誕辰紀(jì)念日,是毛澤東同志于1938年5月提出來(lái)的。 1941年,中共中央確定將1921年7月1日作為中國(guó)共產(chǎn)黨建黨日。此后每年的7月1日,全黨都要熱烈慶祝
用雷鋒精神培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生的三重邏輯 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記指出:“雷鋒是時(shí)代的楷模,雷鋒精神是永恒的。它是五千年優(yōu)秀中華文化和紅色革命文化的結(jié)合。”這一重要論述不僅闡明了雷鋒精神與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色革命文化之間的內(nèi)在聯(lián)系,更為新時(shí)代學(xué)雷鋒提供了認(rèn)識(shí)論與方法論上的指導(dǎo)。用雷鋒精神培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、筑牢信仰之基,引導(dǎo)他們爭(zhēng)做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人十分必要。 用雷鋒精神培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生的理論邏輯 雷鋒精神源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史根脈。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的倫理道
建黨精神專題學(xué)習(xí)總結(jié)發(fā)言材料堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想,是黨的思想理論基石。踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命,是黨的鮮明政治品格。不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng),是黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民,是黨的根本價(jià)值追求。在中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系中,偉大建黨精神的特征可以用“三個(gè)最”來(lái)概括,就是形成最早、時(shí)機(jī)最佳、地位最高,這是偉大建黨精神的鮮明特征,一百年前,中國(guó)共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國(guó)共產(chǎn)黨,形成了偉大建黨精神;一百年來(lái)中國(guó)共
黨課講稿:弘揚(yáng)建黨精神 凝聚奮斗力量-由作者與哇相遇上傳,大小16.163KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課講稿:弘揚(yáng)建黨精神 凝聚奮斗力量,黨課講稿:弘揚(yáng)建黨精神 凝聚奮斗力量
弘揚(yáng)建黨精神 致敬中國(guó)共產(chǎn)黨成立103周年 習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話中指出:“一百年前,中國(guó)共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國(guó)共產(chǎn)黨,形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想,踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命,不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng),對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的偉大建黨精神,這是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源。”偉大建黨精神,內(nèi)涵豐富、意境深遠(yuǎn),跨越時(shí)空、歷久彌新。弘揚(yáng)偉大建黨精神,對(duì)于新時(shí)代推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè),具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。 偉大建黨精神形成的基礎(chǔ)和條件 偉大建黨精神
對(duì)黨的認(rèn)識(shí),入黨動(dòng)機(jī)和對(duì)待入黨的態(tài)度-由作者yjs529090358上傳,大小14.5 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了對(duì),黨的,認(rèn)識(shí),入黨動(dòng)機(jī),入黨,動(dòng)機(jī),和,對(duì)待,態(tài)度2022以偉大建黨精神端正大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)研究題下一-步研究設(shè)想加強(qiáng)實(shí)踐研究
2022以哲學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)百年未有之大變局黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者不打蝴蝶結(jié)上傳,大小15.61KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022,以,哲學(xué),觀點(diǎn),認(rèn)識(shí),百年,未有,之,之大,大,變局,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課
發(fā)展對(duì)象匯報(bào)自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和入黨動(dòng)機(jī)三篇-由作者wofuxbebanxich上傳,大小15.4 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了發(fā)展對(duì)象,發(fā)展,對(duì)象,匯報(bào),自己,對(duì),黨的,認(rèn)識(shí),和,入黨動(dòng)機(jī),入黨,動(dòng)機(jī),三,三篇
發(fā)展對(duì)象匯報(bào)黨的認(rèn)識(shí)和入黨動(dòng)機(jī)3篇-由作者情歌怎么say上傳,大小14.3 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了發(fā)展對(duì)象,發(fā)展,對(duì)象,匯報(bào),黨的,認(rèn)識(shí),和,入黨動(dòng)機(jī),入黨,動(dòng)機(jī),3,篇
對(duì)黨的認(rèn)識(shí):入黨動(dòng)機(jī)3篇-由作者往日如夢(mèng)似醒上傳,大小15.3 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了對(duì),黨的,認(rèn)識(shí),入黨動(dòng)機(jī),入黨,動(dòng)機(jī),3,篇
入黨動(dòng)機(jī)及對(duì)黨的認(rèn)識(shí)三篇-由作者楠楠楠楠楠么兒上傳,大小13.9 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了入黨動(dòng)機(jī),入黨,動(dòng)機(jī),及,及對(duì),對(duì),黨的,認(rèn)識(shí),三,三篇
2021談?wù)勀愕娜朦h動(dòng)機(jī)與目的-由作者滄海無(wú)涯上傳,大小11.4 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了談?wù)勀愕娜朦h動(dòng)機(jī)與目的
入黨動(dòng)機(jī)50字-由作者氛吻私墩疚謱上傳,大小13.6 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了入黨動(dòng)機(jī),入黨,動(dòng)機(jī),50,字2022以偉大建黨精神端正大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)研究題下一-步研究設(shè)想加強(qiáng)實(shí)踐研究
關(guān)于大力弘揚(yáng)建黨精神、牢記責(zé)任使命、 奮力推進(jìn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展的學(xué)習(xí)體會(huì)-由作者yang重上傳,大小13.1 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,大力,弘揚(yáng),建黨,精神,牢記,責(zé)任,使命,奮力,推進(jìn),高質(zhì)量,高質(zhì),跨越式,跨越,發(fā)展,學(xué)習(xí)體會(huì),學(xué)習(xí),體會(huì)
基層黨務(wù) 在青年和大學(xué)生中發(fā)展黨員的有關(guān)問(wèn)答 1.發(fā)展黨員工作的總要求是什么? 2013年1月,中央政治局會(huì)議研究部署加強(qiáng)新形勢(shì)下發(fā)展黨員和黨員管理工作時(shí)提出的發(fā)展黨員工作總要求是:“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用?!蓖ǔ:?jiǎn)稱十六字總要求。此后,中共中央辦公廳有關(guān)文件中作了明確表述?!吨袊?guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》(以下簡(jiǎn)稱《細(xì)則》)將十六字總要求寫入總則。準(zhǔn)確理解和把握十六字總要求,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):一是以控制總量為重點(diǎn),實(shí)行發(fā)展黨員總量調(diào)控,使全國(guó)黨員數(shù)量年均增長(zhǎng)控制
兩學(xué)一做 大學(xué)生 兩學(xué)一做常態(tài)化 兩學(xué)一做常態(tài)化,在五四青年節(jié)到來(lái)之際,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的幫助以及在近段時(shí)間的入黨積極分子培訓(xùn)中,深入