2022學(xué)習(xí)團(tuán)史我們更應(yīng)該銘記輝煌四辯稿
2022理論自信何以更加堅(jiān)定PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者可愛(ài)的悅玲上傳,大小19.3 KB,總共11頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022理論自信何以更加堅(jiān)定PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件
2022全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的物質(zhì)基礎(chǔ)更堅(jiān)實(shí)PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者極喪與可愛(ài)上傳,大小16.1 KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的物質(zhì)基礎(chǔ)更堅(jiān)實(shí)PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件
2021【理論文章】基層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備哪些基本素質(zhì)-由作者你愛(ài)的夢(mèng)想上傳,大小26.7 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了【理論文章】基層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備哪些基本素質(zhì)
雙減背景下我為良師應(yīng)該做到什么 雙減背景下教師怎么做3-由作者一個(gè)人的苦7013上傳,大小11.98KB,總共2頁(yè),適用于學(xué)校相關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了雙減,減下,下我,我為,為,良師,應(yīng)該,做到,什么,雙,下,教師,怎么做,怎么,3
1945-2025 紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年 銘記歷史 砥礪前行 今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年。1931年9月18日日本進(jìn)攻東北三省，短短四個(gè)月，侵略者的鐵蹄就踏破了東三省，中國(guó)開(kāi)啟了十四年的抗戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)14年艱苦的浴血奮戰(zhàn)，中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)以3500萬(wàn)軍民傷亡、4200萬(wàn)難民無(wú)家可歸的慘烈代價(jià)，最終牽制住日本陸軍總兵力的70%以上，粉碎了法西斯勢(shì)力“三個(gè)月滅亡中國(guó)”的狂妄計(jì)劃，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭(zhēng)走向，加速了殖民體系的瓦解，徹底改變了國(guó)際政治格局 ，取得了這場(chǎng)近代以來(lái)中國(guó)人民反抗外敵入侵
專題黨課：銘記黨史 勇毅篤行 凝聚推進(jìn)XX稅收事業(yè)現(xiàn)代化的磅礴力量-由作者無(wú)理小雁上傳,大小34.280KB,總共13頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了專題黨課：銘記黨史 勇毅篤行 凝聚推進(jìn)XX稅收事業(yè)現(xiàn)代化的磅礴力量,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文2022學(xué)習(xí)團(tuán)史我們更應(yīng)該銘記輝煌四辯稿
2篇新民主主義革命歷史學(xué)習(xí)心得范文2篇集團(tuán)公司企業(yè)黨員職工大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)研討發(fā)言材料-由作者北極丶攸藍(lán)上傳,大小10.2 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了2,篇,新民主主義革命,新民,歷史,學(xué)習(xí)心得,學(xué)習(xí),心得,范文,集團(tuán)公司,集團(tuán),公司,企業(yè),黨員,職工,大學(xué)生,大學(xué),黨史,學(xué)習(xí)教育,教育,心得體會(huì),體會(huì),研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
黨史學(xué)習(xí)教育方案公司關(guān)于開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案范文集團(tuán)公司企業(yè)黨史方案-由作者萌大奶_i上傳,大小9.3 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育方案公司關(guān)于開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案范文集團(tuán)公司企業(yè)黨史方案文章編號(hào)21031201
減負(fù)增質(zhì)，教師應(yīng)該這樣做-由作者D恒通BUS上傳,大小14.00KB,總共4頁(yè),適用于學(xué)校相關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了減負(fù),增,增質(zhì),質(zhì),教師,應(yīng)該,這樣,做
雙減背景下我為良師應(yīng)該做到什么 雙減背景下教師怎么做1-由作者幾座長(zhǎng)亭上傳,大小12.50KB,總共3頁(yè),適用于學(xué)校相關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了雙減,減下,下我,我為,為,良師,應(yīng)該,做到,什么,雙,下,教師,怎么做,怎么,1
雙減背景下我為良師應(yīng)該做到什么 雙減背景下教師怎么做2-由作者qeqe1213上傳,大小13.32KB,總共3頁(yè),適用于學(xué)校相關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了雙減,減下,下我,我為,為,良師,應(yīng)該,做到,什么,雙,下,教師,怎么做,怎么,2
檔案里的百年團(tuán)史共青團(tuán)員百年團(tuán)史學(xué)習(xí)-由作者天簿萍上傳,大小21.48KB,總共10頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了檔案,里,里的,百年,團(tuán),團(tuán)史,史,共青團(tuán)員,共青,團(tuán)員,史學(xué),習(xí)
研討發(fā)言：新時(shí)代中國(guó)青年應(yīng)該有的樣子-由作者木木子303上傳,大小13.1 KB,總共4頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了研討,發(fā)言,新時(shí)代,中國(guó)青年,中國(guó),青年,應(yīng)該,有的,樣子
學(xué)好百年團(tuán)史，凝聚奮進(jìn)力量——五四青年節(jié)共青團(tuán)團(tuán)史歷史黨課團(tuán)課講稿-由作者硝灬朋上傳,大小16.3 KB,總共12頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)好,百年,團(tuán),團(tuán)史,史,凝聚,奮進(jìn),力量,五四青年節(jié),五四,青年節(jié),共青,團(tuán)團(tuán),歷史,黨課,團(tuán)課,講稿2022學(xué)習(xí)團(tuán)史我們更應(yīng)該銘記輝煌四辯稿
關(guān)于開(kāi)展“我們的節(jié)日?八一”主題活動(dòng)方案-由作者紅塵斷癡弦上傳,大小13.653KB,總共3頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于開(kāi)展“我們的節(jié)日?八一”主題活動(dòng)方案,關(guān)于開(kāi)展“我們的節(jié)日?八一”主題活動(dòng)方案
五四青年 自強(qiáng)不息 學(xué)習(xí)五四精神 做新時(shí)代好青年 前言 五四運(yùn)動(dòng)是1919年5月4日發(fā)生在北京以青年學(xué)生為主的一場(chǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層共同參與的一次示威游行、請(qǐng)?jiān)浮⒘T工、暴力對(duì)抗政府等多形式的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。這是中國(guó)近現(xiàn)代史上具有劃時(shí)代意義的一個(gè)重大事件。 在這個(gè)具有特殊意義的歷史時(shí)刻，總結(jié)黨和人民探索實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興道路的寶貴經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)發(fā)揚(yáng)五四精神，激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民特別是新時(shí)代中國(guó)青年為全面建成小康社會(huì)、加快建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)
集團(tuán)黨工委2022年1-4月中心組理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)-由作者無(wú)與倫比杰杰杰上傳,大小20.788KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了集團(tuán)黨工委2022年1-4月中心組理論學(xué)習(xí)工作總結(jié),集團(tuán)黨工委2022年1-4月中心組理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)
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