2022如何認識黨史以自己耳聞目睹過的重大歷史事件為例
黨課：如何立足本職崗位，積極履職盡責-由作者先行者電商Zf上傳,大小17.355KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課：如何立足本職崗位，積極履職盡責,黨課：如何立足本職崗位，積極履職盡責
關于“思想上如何做到不松懈”課題研究報告-由作者懷特兒上傳,大小16.299KB,總共5頁,適用于報告等多種場景,包含了關于“思想上如何做到不松懈”課題研究報告,關于“思想上如何做到不松懈”課題研究報告
正確認識宗教 樹立科學信仰 宗教的起源 ? ? ???宗教起源的認識根源--- 認識偏差是宗教起源的誘因 ? ? ? “夢中景象的影響，于是就產生一種觀念：他們的思維和感覺不是他們身體的活動，而是一種獨特的、寓于這個身體之中而在人死時就離開身體的靈魂的活動……同樣，由于自然力被人格化了，最初的神產生了。” ---恩格斯 （《馬克思恩格斯選集》）因此，認識偏差是形成宗教的誘因。 ? ? ??宗教起源的自然根源 --- 自然壓迫是宗教產生的主要原因 ? ? ?
黨建微課堂 “第一責任”和“一崗雙責” 《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》明確，領導班子對職責范圍內的黨風廉政建設負全面領導責任。 領導班子主要負責人是職責范圍內的黨風廉政建設第一責任人。 領導班子其他成員根據工作分工，對職責范圍內的黨風廉政建設負主要領導責任。 “第一責任”和“一崗雙責”統(tǒng)一于黨風廉政建設主體責任。
“三個三”工作法 如何提升組織生活會質量 近年來，**市委辦公廳綜合一處黨支部對標對表“五個堅持”重要要求，堅持問題導向，下足“繡花功夫”，從理論學習、批評和自我批評、問題整改方面創(chuàng)新推出“三個三”工作法，有力提升組織生活會的質量效果，增強了黨組織的組織力和戰(zhàn)斗力。 創(chuàng)新“三式”學習法 / “精讀式”學習。召開組織生活會前，注重引導黨員精讀細研習近平總書記最新重要講話精神，努力破解學習不深入、學用脫節(jié)等問題，為開好組織生活會打下堅實基礎。例如，學習黨的二十
如何解決好群眾身邊的“關鍵小事” 讓人民群眾切實感受到主題教育的實際成效 近日，習近平總書記在上?？疾鞎r指出：“第二批主題教育臨近收官，要堅持標準不降、勁頭不松，把主題教育同各方面工作結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進?！?第二批主題教育時跨歲末年初，工作任務重、頭緒多，必須堅持系統(tǒng)觀念，處理好黨員、干部受教育與群眾得實惠的關系，解決好群眾身邊的“關鍵小事”，讓人民群眾切實感受到主題教育的實際成效。 民生無小事。背街小巷治理、老舊小區(qū)改造、農村廁所革命……這些群眾身邊的民生事，事事關系群眾生產生活，2022如何認識黨史以自己耳聞目睹過的重大歷史事件為例
學習黨史 汲取智慧與力量 黨史是一部豐富生動的教科書，蘊含著無窮的智慧和力量。 深入學習黨史，對于我們牢記初心使命、堅定理想信念、推動各項事業(yè)發(fā)展具有深遠意義。 ?一、黨史的基本脈絡與發(fā)展階段 （一）新民主主義革命時期（1919 - 1949年） 1. **五四運動與馬克思主義在中國的傳播** ? --1919年爆發(fā)的五四運動，是一場偉大的愛國革命運動、偉大的社會革命運動、偉大的思想啟蒙運
2021在學習在黨史學習教育動員大會重要講話時的講話-由作者重慶坤博律師上傳,大小1.12MB,總共6頁,適用于心得體會等多種場景,包含了2021,在,學習,黨史,學習教育,教育,動員大會,動員,大會,重要講話,重要,講話,時,時的
2021在學習黨史學習教育動員大會上重要講話研討發(fā)言材料-由作者和藹的班圣洙上傳,大小16.5 KB,總共4頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了2021,在,學習,黨史,學習教育,教育,動員大會上,動員,大會,重要講話,重要,講話,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
如何做好新形勢下保密工作微黨課學習心得體會研討發(fā)言材料-由作者淘金者jay上傳,大小,總共5頁,適用于心得體會等多種場景,包含了如何做好,如何,做好,新形勢,下,保密工作,保密,工作,微黨課,學習心得體會,學習,心得,體會,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料2022如何認識黨史以自己耳聞目睹過的重大歷史事件為例
廉政征文_寫給自己的一封廉潔家書-由作者SnowLegends上傳,大小12.4 KB,總共3頁,適用于黨風廉政等多種場景,包含了廉政,征文,寫給,自己,的一,一封,封,廉潔,家書
黨紀學習研討發(fā)言 把自己“擺進去”才能入腦入心 黨紀學習教育不僅是理論學習的過程，更是自我革命、自我提升的過程。接下來，我將從三個方面闡述如何更好地將自己“擺進去”，才能推動黨紀學習教育入腦入心。 一、要把自己“亮出來” 在黨紀學習中，把自己“擺進去”首先要敢于“亮出來”，即要敢于正視自己的不足，坦誠面對自己的問題。只有這樣，我們才能找到學習的方向，明確努力的目標。一方面，我們要敢于亮出自己的缺點和不足。在黨紀學習中，我們要勇于自我剖析，敢于揭短亮丑，不回避、不掩飾自己的問題
黨史知識 為“趕考”立規(guī)矩的“六條規(guī)定” / 1953年7月，毛澤東在重印的《二中全會決議》上作批示強調，“不作壽、不送禮、少敬酒、少拍些掌、不以人名稱地名、不把中國人和馬恩列斯平列”等“六條規(guī)定”。 中央檔案館館藏有一份1953年7月重印的黨的七屆二中全會文件——《二中全會決議》，在這件珍貴檔案的首頁上，毛澤東在醒目位置重重地寫下“永遠不要驕傲”6個大字，在批示結尾，他再一次強調了二中全會上立下的“六條規(guī)定”：不作壽、不送禮、少敬酒、少拍些掌、
如何講好黨課 堅定理想信念 忠誠實干擔當 黨課，是滋養(yǎng)初心的源頭活水，是錘煉黨性的思想熔爐，更是凝聚力量、引領發(fā)展的關鍵陣地。在奮進新征程的時代號角中，如何讓這堂“必修課”真正入腦入心、走深走實，成為激發(fā)黨員內驅力、助力改革攻堅的強大引擎？這不僅關乎教育成效，更直接檢驗著我們推動事業(yè)發(fā)展的政治智慧與實踐能力。 講好黨課，首在內容之“實”與“新”。黨課不是空中樓閣，必須深深扎根于實踐的沃土。要精準聚焦時代課題，將黨的創(chuàng)新理論、大政方針與區(qū)域發(fā)展的痛點、改革攻堅的難點、群眾關切的焦點緊密結合。避免照本宣
