加快推進(jìn)中國特色社會(huì)主義法治體系建設(shè) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把全面依法治國納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局統(tǒng)籌推進(jìn)，我國社會(huì)主義法治建設(shè)取得了歷史性成就，發(fā)生了歷史性變革。在習(xí)近平法治思想核心要義的“十一個(gè)堅(jiān)持”中，習(xí)近平總書記指出：“要堅(jiān)持建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系。中國特色社會(huì)主義法治體系是推進(jìn)全面依法治國的總抓手。要加快形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系”?！爸袊厣鐣?huì)主義法治體系是推進(jìn)全面依法治國的總抓手”這一論斷，不僅生

黨員教師主題教育心得體會(huì)-由作者呆顏28上傳,大小13.2 KB,總共2頁,適用于心得體會(huì)等多種場景,包含了黨員,教師,主題教育,主題,教育,心得體會(huì),心得,體會(huì)

黨員干部警示教育暨以案促改專題民主生活會(huì)剖析材料-由作者深海少女ORZ上傳,大小15.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨員干部,黨員,干部,警示教育,警示,教育,暨,暨以,以案,案促,促改,改,專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),剖析材料,剖析,材料

不忘初心牢記使命做“四講四有”合格黨員干部——2020年第一季度主題黨課講稿-由作者天使愛美麗0716上傳,大小17.4 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了不忘初心牢記使命,不忘,初心,牢記,使命,做,四講四有,四講,四有,合格,黨員干部,黨員,干部,2020,年第,一季度,主題,黨課講稿,黨課,講稿

紀(jì)檢監(jiān)察黨員干部主題教育集中研討會(huì)議上的發(fā)言-由作者橙橙橙橙橙橙鈺上傳,大小16.639KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了紀(jì)檢監(jiān)察,紀(jì)檢,監(jiān)察,黨員干部,黨員,干部,主題教育,主題,教育,集中,研討,會(huì)議,上,上的,發(fā)言

新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的歷史方位 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者h(yuǎn)udadadada喲上傳,大小17.41KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了新時(shí)代中國特色,新時(shí)代,中國,特色,社會(huì)主義,社會(huì),主義,歷史,方位,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者尼古拉斯阿大1上傳,大小15.90KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了以,社會(huì)主義核心價(jià)值觀,社會(huì),主義,核心,價(jià)值觀,為,引領(lǐng),培養(yǎng),擔(dān)當(dāng),民族,復(fù)興,大任,時(shí)代,新人,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的價(jià)值理念 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者zkxlpzkxlp上傳,大小14.20KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),社會(huì),主義,市場,經(jīng)濟(jì),價(jià)值,理念,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講2022黨員教育管理主題監(jiān)督方案

勇于自我革命贏得歷史主動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者馬老師的內(nèi)褲上傳,大小15.63KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了勇于,自我,革命,贏得,歷史,主動(dòng),黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

馬克思主義文藝?yán)碚撝袊臅r(shí)代精華黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者怪殺上傳,大小17.96KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了馬克思主義,馬克,文藝?yán)碚?文藝,理論,中國化,中國,時(shí)代,精華,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題

深化對(duì)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的認(rèn)識(shí)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者janehasgotmad上傳,大小15.67KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了深化,對(duì),社會(huì)主義,社會(huì),主義,基本,經(jīng)濟(jì),制度,認(rèn)識(shí),黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題

建構(gòu)中國自主的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)體系黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者麻雀砂漠上傳,大小13.45KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了建構(gòu),中國,自主,經(jīng)濟(jì)學(xué),經(jīng)濟(jì),知識(shí),體系,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

2022堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線踔厲奮進(jìn)新時(shí)代PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者唐鏡叢示粗丶上傳,大小14.4 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線踔厲奮進(jìn)新時(shí)代PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件

把新時(shí)代黨的偉大自我革命進(jìn)行到底 —黨員干部廉政教育專題黨課 12月6日，習(xí)近平總書記主持中央政治局會(huì)議研究部署2023年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作時(shí)指出，全面從嚴(yán)治黨十年磨一劍，反腐敗斗爭取得壓倒性勝利并全面鞏固，但還遠(yuǎn)未到大功告成的時(shí)候。要時(shí)刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定，時(shí)刻保持永遠(yuǎn)在路上的堅(jiān)韌和執(zhí)著，進(jìn)一步增強(qiáng)堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨的政治定力，把嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的氛圍長期堅(jiān)持下去，把新時(shí)代黨的偉大自我革命進(jìn)行到底。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“必須持之以恒推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程，以黨的自我革命引領(lǐng)社會(huì)革命”。

人民政協(xié)踐行全過程人民民主的三個(gè)面向 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來，黨和國家深化了對(duì)民主政治發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，提出了全過程人民民主的重要理念，這是對(duì)我國社會(huì)主義民主政治建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的高度概括，也是對(duì)人民民主理論的凝練升華。2021年10月，習(xí)近平總書記在中央人大工作會(huì)議上進(jìn)一步指出：“我國全過程人民民主實(shí)現(xiàn)了過程民主和成果民主、程序民主和實(shí)質(zhì)民主、直接民主和間接民主、人民民主和國家意志相統(tǒng)一，是全鏈條、全方位、全覆蓋的民主，是最廣泛、最真實(shí)、最管用的社會(huì)主義民主?！边@為全過程人民民主的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向，理解“全鏈條、全方位、全覆蓋的

在守好中華文脈中鑄就社會(huì)主義文化新輝煌 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨在新時(shí)代新征程的中心任務(wù)。黨的二十大鮮明提出中國式現(xiàn)代化的時(shí)代命題，要求“推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會(huì)主義文化新輝煌”。習(xí)近平總書記在新進(jìn)中央委員會(huì)的委員、候補(bǔ)委員和省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神研討班開班式上，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要守好中國式現(xiàn)代化的本和源、根和魂，毫不動(dòng)搖堅(jiān)持中國式現(xiàn)代化的中國特色、本質(zhì)要求、重大原則，賦予了宣傳思想文化戰(zhàn)線堅(jiān)守中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之源、譜寫物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)2022黨員教育管理主題監(jiān)督方案

在科學(xué)實(shí)踐中把握歷史主動(dòng) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 “進(jìn)一步把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢，始終掌握黨和國家事業(yè)發(fā)展的歷史主動(dòng)”，是習(xí)近平總書記面向全黨提出的明確要求。歷史主動(dòng)是人類在認(rèn)識(shí)歷史進(jìn)程、遵循歷史規(guī)律、順應(yīng)歷史大勢、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)使命中展現(xiàn)出來的主體氣質(zhì)和行動(dòng)品格，是人類“追求著自己目的”的實(shí)踐自覺。馬克思主義經(jīng)典作家立足社會(huì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)在無產(chǎn)階級(jí)革命和人類解放實(shí)踐中如何把握歷史主動(dòng)作了系列闡釋。重溫和回顧相關(guān)論述及其實(shí)踐運(yùn)用，對(duì)于我們?cè)谛聲r(shí)代把握歷史主動(dòng)、戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻、贏得偉大勝利具有啟發(fā)意義。 以科學(xué)的實(shí)踐觀闡釋歷史發(fā)展

充分認(rèn)識(shí)把握未來發(fā)展主動(dòng)權(quán) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在參加十四屆全國人大一次會(huì)議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)指出，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)加快構(gòu)建新發(fā)展格局，是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn)。推進(jìn)中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中，必須深刻認(rèn)識(shí)加快構(gòu)建新發(fā)展格局是把握未來發(fā)展主動(dòng)權(quán)的戰(zhàn)略性布局，著力抓好四個(gè)統(tǒng)籌，積極推進(jìn)把握未來發(fā)展主動(dòng)權(quán)的戰(zhàn)略部署，更好實(shí)現(xiàn)在新時(shí)代新征程上開好局起好步。 深刻認(rèn)識(shí)加快構(gòu)建新發(fā)展格局是把握未來發(fā)展主動(dòng)權(quán)的戰(zhàn)略性布局 加快培育完整內(nèi)需體系，是暢通國民經(jīng)濟(jì)循環(huán)

建構(gòu)中國式現(xiàn)代化的自主知識(shí)體系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年4月25日，習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時(shí)指出，“加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識(shí)體系。要以中國為觀照、以時(shí)代為觀照，立足中國實(shí)際，解決中國問題，不斷推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，使中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)真正屹立于世界學(xué)術(shù)之林”。這一論述充分強(qiáng)調(diào)了建構(gòu)中國自主的知識(shí)體系的重大意義和深刻內(nèi)涵，要自覺承擔(dān)起歷史使命，不斷推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，努力回答中國之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問，使

中國式現(xiàn)代化與中國自主知識(shí)體系構(gòu)建 ——黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2016年5月17日，習(xí)近平總書記主持召開哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)并發(fā)表重要講話。講話科學(xué)解答了我國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)面臨的一系列重大理論和實(shí)踐問題，明確提出了加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系的重大論斷和戰(zhàn)略任務(wù)，是指導(dǎo)新時(shí)代我國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)繁榮發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。2022年4月25日，習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時(shí)又強(qiáng)調(diào)指出，“加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識(shí)體系”，闡明了構(gòu)建“三大體系”與“中國自主的知識(shí)體系”之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，進(jìn)一