2022對黨課培訓(xùn)的感想
以融合傳播鑄牢中華民族共同體意識 ——做好新時代宣傳文化工作 1.弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)筑中華民族共有精神家園 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深，是中華文明的智慧結(jié)晶，集中體現(xiàn)了中國人民在長期生產(chǎn)生活中積累的宇宙觀、天下觀、社會觀、道德觀。自古以來，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就具有包容各民族文化的精神內(nèi)核，是中華民族共通性的核心組成部分。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有助于進一步夯實中華民族共同體意識的思想文化基礎(chǔ)。在當(dāng)前的媒體融合發(fā)展進程中，應(yīng)進一步推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，用新方法、新手段，將天下為公、民為邦本、講
以數(shù)字化提升國家治理效能 ——加快建設(shè)數(shù)字中國的重要部署 黨的二十大報告作出加快建設(shè)數(shù)字中國的重要部署。建設(shè)數(shù)字中國是數(shù)字時代推進中國式現(xiàn)代化的重要引擎，是構(gòu)筑國家競爭新優(yōu)勢的有力支撐。今年印發(fā)的《數(shù)字中國建設(shè)整體布局規(guī)劃》提出：“以數(shù)字化驅(qū)動生產(chǎn)生活和治理方式變革，為以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興注入強大動力?！睂?shù)字技術(shù)廣泛應(yīng)用于國家治理，是建設(shè)數(shù)字中國的應(yīng)有之義和必然要求，對推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化具有重要意義。我們要深刻認識數(shù)字化給國家治理帶來的機遇，把握數(shù)字化賦能國家治理的主要方面，創(chuàng)新治理理念和方式，推動治理流程再造
黨員干部 如何全面提高現(xiàn)代化建設(shè)能力 黨的二十屆三中全會《決定》指出要“健全常態(tài)化培訓(xùn)特別是基本培訓(xùn)機制，強化專業(yè)訓(xùn)練和實踐鍛煉，全面提高干部現(xiàn)代化建設(shè)能力”。黨員干部如何全面提高現(xiàn)代化建設(shè)能力?讓我們跟著習(xí)近平總書記，認直學(xué)習(xí)和深刻理解現(xiàn)代化建設(shè)能力的具體要求。 1、堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂 要鞏固拓展主題教育成果，堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手，以思想高度統(tǒng)一確保政治統(tǒng)一、行動統(tǒng)一，全
預(yù)備黨員參加黨課培訓(xùn)心得總結(jié)【5篇】-由作者極致丶許東上傳,大小17.7 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了預(yù)備黨員,預(yù)備,黨員,參加,黨課培訓(xùn),黨課,培訓(xùn),心得,總結(jié),5,篇
鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村基層黨員培訓(xùn)黨課講稿-由作者委婉滴說愛上傳,大小37.4 KB,總共15頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了鄉(xiāng)鎮(zhèn),農(nóng)村基層,農(nóng)村,基層,黨員培訓(xùn),黨員,培訓(xùn),黨課講稿,黨課,講稿
有關(guān)黨員接受黨課培訓(xùn)心得體會參考模板-由作者呂貴園上傳,大小23.1 KB,總共7頁,適用于心得體會等多種場景,包含了有關(guān),黨員,接受,黨課培訓(xùn),黨課,培訓(xùn),心得體會,心得,體會,參考
黨員接受黨課培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀5篇2021-由作者島是海心底上傳,大小21.5 KB,總共6頁,適用于心得體會等多種場景,包含了黨員,接受,黨課培訓(xùn),黨課,培訓(xùn),心得體會,心得,體會,優(yōu)秀,5,篇,20212022對黨課培訓(xùn)的感想
精選2021黨員接受黨課培訓(xùn)心得體會通用5篇-由作者紫勻zl上傳,大小23.1 KB,總共7頁,適用于心得體會等多種場景,包含了精選,2021,黨員,接受,黨課培訓(xùn),黨課,培訓(xùn),心得體會,心得,體會,通用,5,篇
XX公司黨支部2022年度黨課培訓(xùn)計劃-由作者活寶哎呀呀哈哈上傳,大小18.730KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了XX公司黨支部2022年度黨課培訓(xùn)計劃,XX公司黨支部2022年度黨課培訓(xùn)計劃
加強黨對經(jīng)濟工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是必然要求 ——堅定自覺堅持黨的領(lǐng)導(dǎo) 中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所在、幸福所在，各個領(lǐng)域、各個方面工作都必須堅定自覺堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)濟建設(shè)是黨的中心工作。習(xí)近平總書記指出，“作為執(zhí)政黨，我們必須切實加強黨對經(jīng)濟工作的領(lǐng)導(dǎo)，扎扎實實做好經(jīng)濟工作”。 馬克思主義唯物史觀認為，政治和經(jīng)濟之間存在著辯證關(guān)系，經(jīng)濟是基礎(chǔ)，政治則是經(jīng)濟的集中的表現(xiàn)。習(xí)近平總書記指出：“一個國家的政治制度決定于這個
準(zhǔn)確把握新征程上推進生態(tài)文明建設(shè)需要處理好的重大關(guān)系 ——譜寫新時代生態(tài)文明建設(shè)新篇章 習(xí)近平總書記2023年7月在全國生態(tài)環(huán)境保護大會上強調(diào)，總結(jié)新時代10年的實踐經(jīng)驗，分析當(dāng)前面臨的新情況新問題，繼續(xù)推進生態(tài)文明建設(shè)，必須以新時代中國特色社會主義生態(tài)文明思想為指導(dǎo)，正確處理幾個重大關(guān)系，即高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護的關(guān)系、重點攻堅和協(xié)同治理的關(guān)系、自然恢復(fù)和人工修復(fù)的關(guān)系、外部約束和內(nèi)生動力的關(guān)系、“雙碳”承諾和自主行動的關(guān)系?？倳浀闹匾撌錾罨屯卣沽宋覀凕h對生態(tài)文明建設(shè)的規(guī)律性認識，是習(xí)近平生態(tài)文明思想新創(chuàng)造、新發(fā)展、新成果的重要內(nèi)容。我
著力建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài) ——牢牢掌握黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) 習(xí)近平總書記近日對宣傳思想文化工作作出重要指示，明確提出了當(dāng)前宣傳思想文化工作需要著力推進的七項重要任務(wù)，在“七個著力”中，“著力建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)”具有十分重要的戰(zhàn)略意義。意識形態(tài)決定文化前進方向和發(fā)展道路，意識形態(tài)工作是為國立心、為民族立魂的工作，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上，必須牢牢掌握黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，扎扎實實做好意識形態(tài)工作。 開創(chuàng)新時代新征程意識形態(tài)工作新局面
朱熹精神品格的價值意蘊 ——弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 習(xí)近平總書記在福建武夷山市朱熹園考察時強調(diào)：“我們要特別重視挖掘中華五千年文明中的精華，把弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同馬克思主義立場觀點方法結(jié)合起來，堅定不移走中國特色社會主義道路?！敝腥A文明歷史悠久，在漫漫歷史長河中，涌現(xiàn)了老子、孔子、莊子、孟子、朱熹等一大批思想大家，留下了浩如煙海的文化遺產(chǎn)。朱熹是儒學(xué)集大成者，宋代著名理學(xué)家，其思想對后世產(chǎn)生了深遠影響。加強對朱熹的精神品格的研究整理，有助于我們更好賡續(xù)中華文脈，充分激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力。 “自強不息”的精神?！兑讉鳌分v“天行
黨課培訓(xùn)總結(jié)3篇黨課培訓(xùn)小結(jié)范文-由作者小露卡兒上傳,大小16.3 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了黨課培訓(xùn),黨課,培訓(xùn),總結(jié),3,篇,小結(jié),范文2022對黨課培訓(xùn)的感想
黨課培訓(xùn)工作總結(jié)-黨課培訓(xùn)總結(jié)精選范文-由作者晴天真的是少數(shù)上傳,大小15.0 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了黨課培訓(xùn),黨課,培訓(xùn),工作總結(jié),工作,總結(jié),精選,范文
以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚中國特有的教育家精神 習(xí)近平總書記指出：“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè)，最獨特之處是擁有寶貴的精神財富；教師發(fā)展，最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日，習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中，提出了中國特有的教育家精神，即“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、
從抗美援朝戰(zhàn)爭勝利看戰(zhàn)斗精神培育 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代強軍思想 勝負之征，精神先見。習(xí)主席在黨的二十大報告中強調(diào)要“強化戰(zhàn)斗精神培育”。回望抗美援朝戰(zhàn)場上的硝煙，中國人民志愿軍將士身處殘酷而惡劣的戰(zhàn)場環(huán)境，冒著槍林彈雨勇敢沖鋒，頂著狂轟濫炸堅守陣地，拋頭顱、灑熱血，以“鋼少氣多”力克“鋼多氣少”，用鮮血和生命詮釋了戰(zhàn)斗精神的豐富內(nèi)涵和強大力量，也為新時代人民軍隊的戰(zhàn)斗精神培育提供了寶貴經(jīng)驗。 一、志愿軍以劣勝優(yōu)、以弱勝強的制勝密碼 戰(zhàn)斗精神是戰(zhàn)斗力的重要組成部分，凝聚著堅定信仰、必勝信念、勇氣智慧、團
