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    2. 如何講好黨課 堅定理想信念 忠誠實干擔當 黨課,是滋養(yǎng)初心的源頭活水,是錘煉黨性的思想熔爐,更是凝聚力量、引領發(fā)展的關鍵陣地。在奮進新征程的時代號角中,如何讓這堂“必修課”真正入腦入心、走深走實,成為激發(fā)黨員內(nèi)驅(qū)力、助力改革攻堅的強大引擎?這不僅關乎教育成效,更直接檢驗著我們推動事業(yè)發(fā)展的政治智慧與實踐能力。 講好黨課,首在內(nèi)容之“實”與“新”。黨課不是空中樓閣,必須深深扎根于實踐的沃土。要精準聚焦時代課題,將黨的創(chuàng)新理論、大政方針與區(qū)域發(fā)展的痛點、改革攻堅的難點、群眾關切的焦點緊密結合。避免照本宣

      堅持嚴密黨的組織體系 ——深入貫徹落實好新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線 習近平總書記指出,黨的力量來自組織,黨的全面領導、黨的全部工作要靠黨的堅強組織體系去實現(xiàn)。作為一個具有高度組織性、紀律性的馬克思主義政黨,中國共產(chǎn)黨高度重視通過壯大組織力量來提高黨的建設質(zhì)量。組織力量的壯大離不開組織體系的健全和完善。新時代新征程,我們要進一步深刻領悟和把握嚴密黨的組織體系的重大意義、核心內(nèi)涵與實踐要求,深入貫徹落實好新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線,進一步織密建強黨的組織體系,努力為強國建設、民族復興提供堅強組織保證。

      如何解決好群眾身邊的“關鍵小事” 讓人民群眾切實感受到主題教育的實際成效 近日,習近平總書記在上??疾鞎r指出:“第二批主題教育臨近收官,要堅持標準不降、勁頭不松,把主題教育同各方面工作結合起來,做到兩手抓、兩不誤、兩促進?!?第二批主題教育時跨歲末年初,工作任務重、頭緒多,必須堅持系統(tǒng)觀念,處理好黨員、干部受教育與群眾得實惠的關系,解決好群眾身邊的“關鍵小事”,讓人民群眾切實感受到主題教育的實際成效。 民生無小事。背街小巷治理、老舊小區(qū)改造、農(nóng)村廁所革命……這些群眾身邊的民生事,事事關系群眾生產(chǎn)生活,

      如何開展主題教育 把學習貫徹新時代中國特色社會主義思想不斷引向深入 中共中央政治局3月30日下午就學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想進行第四次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調(diào),舉行這次集體學習,目的是發(fā)揮示范作用,推動全黨在主題教育中深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想,打牢思想理論基礎。   中央政治局委員劉國中、李干杰、李書磊、何衛(wèi)東、陳敏爾等5位同志結合自身思想和工作實際,交流了學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的認識和體會。   習近平在聽取

      如何破解大黨獨有難題 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在第十四屆全國人民代表大會第一次會議上的講話中強調(diào):“要時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定,勇于自我革命,一刻不停全面從嚴治黨?!弊鳛槭澜缟献畲蟮鸟R克思主義執(zhí)政黨,我們黨必須堅持“大有大的樣子”,清晰認識大黨在凝聚思想共識、執(zhí)行制度紀律等方面存在的問題,以“六個如何始終”作為解決大黨獨有難題的根本遵循,確保黨始終走在時代前列、始終成為全國人民的主心骨、始終成為堅強領導核心。 堅持黨的領導與人民至上相統(tǒng)一 習近平總書記指出:“黨與人民風雨同

      如何始終具備強大的執(zhí)政能力和領導水平 —黨員干部學習教育專題黨課 治國必先治黨,黨興才能國強。實現(xiàn)新時代新征程的目標任務,對黨領導社會主義現(xiàn)代化建設能力提出了新的更高要求,對各級領導干部的精神狀態(tài)、能力素質(zhì)、作風形象提出了新的更高要求。習近平總書記在二十屆中央紀委二次全會上強調(diào)要時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定,其中一個重要難題就是“如何始終具備強大的執(zhí)政能力和領導水平”。強大的執(zhí)政能力和領導水平,是關乎黨和國家事業(yè)發(fā)展的大事情。要在新的歷史方位上實現(xiàn)新時代黨的歷史使命,就必須不斷提高黨的執(zhí)政能力和領導水平,為實現(xiàn)以中國式現(xiàn)代化全面推進中華

      如何始終保持干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài) —黨員干部學習教育專題黨課 人無精神則不立,國無精神則不強?!叭绾问冀K保持干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài)”,是習近平總書記在二十屆中央紀委二次全會上提出的百年大黨必須解決的獨有難題之一。這一問題關系到我們黨能否永葆革命精神和革命斗志,關系到我們黨在新時代新征程如何提振銳意進取、擔當有為的精氣神。這一問題的鮮明提出,充分彰顯了我們黨踏上新的趕考之路的清醒與堅定。 如何始終保持干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài),關系黨和國家事業(yè)興衰成敗 一個政黨,經(jīng)過長期執(zhí)政之后,往往容易形成承平日久、精神懈怠的心態(tài)。20

      新時代如何做好一名黨支部書記專題黨課講稿-由作者三年二班男裝店上傳,大小7.6 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了新時代,如何做好,如何,做好,一名,黨支部書記,黨支部,書記,專題,黨課講稿,黨課,講稿2023如何講好黨課的案例

      如何講黨課 定期向黨員和入黨積極分子宣傳黨的路線、方針、政策 黨課是中國共產(chǎn)黨的組織對黨員和入黨積極分子進行教育而開的課,黨的各級組織通過黨課定期向黨員和入黨積極分子宣傳黨的路線、方針、政策,進行黨性、黨紀、和黨的基本知識教育。黨課是每一名共產(chǎn)黨員的必修課,是嚴格黨的組織生活制度的重要方面。 那么作為黨員的你,知道該如何講黨課嗎?新形勢下,黨課教育應與時俱進,主動適應新形勢新變化,突出政治性、針對性、實踐性、藝術性,不斷增強黨課的吸引力,提高黨課教育的實效。

      青年干部廉政黨課 扣好年輕干部廉潔從政的“第一??圩印?我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨,紀律嚴明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。正是依靠嚴明的紀律,我們黨不斷取得革命、建設和改革的一個又一個勝利。進入新時代,年輕干部要筑牢紀律規(guī)矩不可逾越的底線思維,常存對黨、對人民、對法紀的敬畏之心,嚴以修身律己,擰緊世界觀、人生觀、價值觀的“總開關”,不斷提高黨性覺悟,增強拒腐防變能力,錘煉干凈擔當?shù)恼蔚咨?,始終不放縱、不越軌、不逾矩,扣好廉潔從政的“第一粒扣子”。   習近平總書記強調(diào):“要從嚴從實加強教育管理

      大力提振發(fā)展信心 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家開好局起好步 發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要務。踏上新征程,我們的發(fā)展應是順應時代潮流、符合人民期待的高質(zhì)量發(fā)展。當前,世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開,前進路上必將會面臨更大的風險和挑戰(zhàn),全黨必須堅定發(fā)展信心,厘清提振發(fā)展信心的底氣所在、明晰提振發(fā)展信心的關鍵抓手,團結一心、砥礪奮進,為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家開好局起好步。 何以可能:提振發(fā)展信心的底氣所在 源于黨的堅強領導。中國共產(chǎn)黨所具有的無比堅強的領導力,

      干部考察報告如何精準寫好優(yōu)缺點-由作者耐懷里上傳,大小16.919KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了干部考察報告如何精準寫好優(yōu)缺點,干部考察報告如何精準寫好優(yōu)缺點

      如何輕松寫好工作報告中的各級標題 ? ?公文中所說的標題主要有兩種:一種是公文本身的標題。根據(jù)中辦發(fā)《黨政機關公文處理工作條例》中的表述,“標題

      不斷完善黨校黨性教育的結構與功能 —黨校建校90周年暨2023年春季學期開學典禮上重要講話 3月1日,習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上發(fā)表重要講話強調(diào),黨校是領導干部錘煉黨性的“大熔爐”。各級黨校要把黨性教育作為教學的主要內(nèi)容,深入開展理想信念、黨的宗旨、“四史”、革命傳統(tǒng)、中華民族傳統(tǒng)美德、黨風廉政等教育,把黨章和黨規(guī)黨紀學習教育作為黨性教育的重要內(nèi)容,引導和推動領導干部不斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養(yǎng),樹立正確的權力觀、政績觀、事業(yè)觀,保持共產(chǎn)黨人的政治本色。習近平總書記關于黨校黨性教育的重要論述

      從嚴治校是堅守黨校初心的根本保障 —黨校建校90周年暨2023年春季學期開學典禮上重要講話   習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的重要講話中指出:“堅守黨校初心,就必須始終堅持從嚴治校、質(zhì)量立校,遵循最嚴格的政治標準、學術標準、教學標準、管理標準,發(fā)揮不正之風‘凈化器’、黨性鍛煉‘大熔爐’、全面從嚴治黨‘風向標’的作用?!边@一重要要求,既是對中央黨校90年從嚴治校優(yōu)良傳統(tǒng)的深刻總結,也是新時代新征程全面推進從嚴治校工作的根本遵循。   從嚴治校是以習近平同志為核心的黨中央對黨校工作的

      如何做一名好老師心得體會? 心得體會:“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民2023如何講好黨課的案例

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      善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂   思政課的最高境界是動情?!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水?因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受,這啟發(fā)我們的思政課堂應該把動情作為講活思政課的重要目標之一,也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課,政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽,多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起,深深震撼。由此可見,“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大,更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

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