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      構(gòu)建數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度的“四個(gè)重在”黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者Seven萌寶貝K掄上傳,大小13.05KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了構(gòu)建,數(shù)據(jù),基礎(chǔ),制度,四個(gè),重在,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

      深化對社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度的認(rèn)識黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者janehasgotmad上傳,大小15.67KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了深化,對,社會主義,社會,主義,基本,經(jīng)濟(jì),制度,認(rèn)識,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題2022黨史常態(tài)學(xué)習(xí)制度

      黨內(nèi)政治生態(tài)常態(tài)性分析研判報(bào)告-由作者壁№虎上傳,大小21.224KB,總共8頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了黨內(nèi)政治生態(tài)常態(tài)性分析研判報(bào)告,黨內(nèi)政治生態(tài)常態(tài)性分析研判報(bào)告

      推動“四下基層”制度在新時(shí)代煥發(fā)新光彩 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 “四下基層”,即“宣傳黨的路線、方針、政策下基層,調(diào)查研究下基層,信訪接待下基層,現(xiàn)場辦公下基層”,是習(xí)近平同志在寧德工作期間親自倡導(dǎo)踐行的重要工作制度,實(shí)現(xiàn)了對堅(jiān)持黨的群眾路線的理論傳承和實(shí)踐創(chuàng)新,生動彰顯了人民領(lǐng)袖一以貫之的強(qiáng)烈使命擔(dān)當(dāng)、深厚為民情懷和務(wù)實(shí)工作作風(fēng)。35年來,“四下基層”工作制度已經(jīng)深深扎根于閩東大地,成為寧德各級黨員干部貼近群眾、破解難題、推動發(fā)展的重要法寶,展現(xiàn)出歷久彌新的時(shí)代價(jià)值和強(qiáng)大的生命力。邁向新的時(shí)代征程,我們要大力傳承好、弘揚(yáng)好這一優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)

      將軍事制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為軍事治理效能 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 引言 習(xí)主席在中共中央政治局第七次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出,堅(jiān)持和完善中國特色社會主義軍事制度,構(gòu)建現(xiàn)代軍事治理體系,提高現(xiàn)代軍事治理能力,以高水平治理推動我軍高質(zhì)量發(fā)展。制度優(yōu)勢是一個(gè)國家的最大優(yōu)勢,制度競爭是國家間最根本的競爭。全面加強(qiáng)軍事治理,就要充分發(fā)揮中國特色社會主義軍事制度優(yōu)勢,進(jìn)一步解放和發(fā)展戰(zhàn)斗力、增強(qiáng)國防和軍隊(duì)建設(shè)動力活力,切實(shí)將軍事制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為軍事治理效能,推動軍隊(duì)高質(zhì)量發(fā)展。 將科學(xué)理論指導(dǎo)的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為軍事治理效能

      以制度力量推動領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭厲行法治 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記指出:“領(lǐng)導(dǎo)干部具體行使黨的執(zhí)政權(quán)和國家立法權(quán)、行政權(quán)、監(jiān)察權(quán)、司法權(quán),是全面依法治國的關(guān)鍵。”各級領(lǐng)導(dǎo)干部是否帶頭厲行法治,直接影響著全面依法治國的進(jìn)程、決定著法治體系運(yùn)行的質(zhì)效。近日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于建立領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)知應(yīng)會黨內(nèi)法規(guī)和國家法律清單制度的意見》(以下簡稱《意見》),強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”要發(fā)揮在尊規(guī)學(xué)規(guī)守規(guī)用規(guī)、尊法學(xué)法守法用法方面的帶頭作用,明確領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)知應(yīng)會黨規(guī)國法的學(xué)習(xí)重點(diǎn),建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨規(guī)國法的有效制度。這對于推動

      協(xié)同推進(jìn)科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課   在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的新征程上,實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐,需要完善科技創(chuàng)新體系,完善黨中央對科技工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的體制,健全新型舉國體制,深化科技體制改革,形成支持全面創(chuàng)新的基礎(chǔ)制度。   黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào),“堅(jiān)持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位”。為此,必須不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新。其中,科技創(chuàng)新是推動高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎,制度創(chuàng)新能夠激發(fā)科技創(chuàng)新的巨大潛能。習(xí)近平總書記指出,“創(chuàng)新是一個(gè)系統(tǒng)工程,創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈

      實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)制度化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課   公共服務(wù)事關(guān)民生保障,是社會矛盾的穩(wěn)壓器。社會矛盾是確立政府職能的決定性因素,不同歷史階段的社會矛盾是不同的,因此有關(guān)政府職能的制度安排具有階段性、回應(yīng)性、政治性等特點(diǎn)。從法律角度來說,調(diào)整政府職能的意義在于以權(quán)利為邏輯起點(diǎn),界定個(gè)人、社會和國家之間的關(guān)系,明確政府責(zé)任?!肮卜?wù)”是現(xiàn)代社會中一項(xiàng)重要的政府職能,構(gòu)建系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性、規(guī)范性的公共服務(wù)制度是實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的內(nèi)在需求。   漸行漸明的“公共服務(wù)”內(nèi)涵   隨著社會主要矛盾的轉(zhuǎn)變

      與時(shí)俱進(jìn)確定改革目標(biāo)任務(wù) 為中國式現(xiàn)代化提供制度保障 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 習(xí)近平總書記指出:“進(jìn)一步全面深化改革,必須緊緊圍繞推進(jìn)中國式現(xiàn)代化這個(gè)主題來展開?!秉h的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》(以下簡稱《決定》),擘畫了以進(jìn)一步全面深化改革開辟中國式現(xiàn)代化廣闊前景的宏偉藍(lán)圖,明確了進(jìn)一步全面深化改革的總目標(biāo)和各方面主要任務(wù),引領(lǐng)改革開放始終沿著正確方向前進(jìn)。 兩次劃時(shí)代“三中全會”的歷史性跨越 《決定》開宗明義明確了進(jìn)一步

      從黨史里看作風(fēng) 在實(shí)踐中悟清廉 作風(fēng)就是形象,作風(fēng)就是力量。習(xí)近平總書記指出:“我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民取得了革命、建設(shè)、改革的偉大成就,很重要的一條就是我們黨在長期實(shí)踐中培育并堅(jiān)持了一整套光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)?!边@啟示我們,要貫通歷史、現(xiàn)實(shí)與未來,深刻認(rèn)識加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的極端重要性,進(jìn)一步增強(qiáng)在新征程上深入推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的政治自覺、思想自覺、行動自覺,為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證。今天,我將圍繞“從黨史里看作風(fēng),在實(shí)踐中悟清廉”這一主題,為大家講一堂專題黨課。 2022黨史常態(tài)學(xué)習(xí)制度

      構(gòu)建“兩學(xué)一做”長效機(jī)制的思考 兩學(xué)一做常態(tài)化 兩學(xué)一做常態(tài)化,構(gòu)建“兩學(xué)一做”長效機(jī)制,就是對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提

      兩學(xué)一做 大學(xué)生 兩學(xué)一做常態(tài)化 兩學(xué)一做常態(tài)化,在五四青年節(jié)到來之際,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的幫助以及在近段時(shí)間的入黨積極分子培訓(xùn)中,深入

      2018年“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)計(jì)劃表時(shí)間內(nèi) 容備注1月1.學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》總綱;2.學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》;3.學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第一、二章;4.學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》:綠水青山就是金山銀山——關(guān)于大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè);5.學(xué)習(xí)十九大報(bào)告(一):

      “兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化理論文章匯編整理時(shí)間:2017年7月17日目 錄1、把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常抓在經(jīng)常 42、“關(guān)鍵少數(shù)”的關(guān)鍵在定力 53、“最重的擔(dān)子”你愿不愿意挑——在“學(xué)”與“做”中鍛造強(qiáng)軍先鋒 64、練就撥云見日的政治眼力——在“學(xué)”與“做”中鍛造強(qiáng)軍先鋒 75、扎實(shí)推進(jìn)“

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