2021疫情中的黨建發(fā)言稿
尊敬的各位領導、各位老師,各位黨支部書記大家下午好:我是***支部的書記***,很榮幸能夠作為代表在這里發(fā)言。大學生黨支部,通常來說都是聚集了學生之中最優(yōu)秀最精髓的部分,要想真正做好一名大學生支部書記猶如在充滿荊棘的路上前行,怎樣帶領這支優(yōu)秀的隊伍在這條充滿的荊棘小道披荊斬棘,開拓出一條光明大道,是
學史崇德專題中心組學習發(fā)言稿-由作者不圈和其他上傳,大小22.218KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學史崇德專題中心組學習發(fā)言稿,黨史學習教育,公文范文
黨史學習教育專題組織生活會發(fā)言材料-由作者七七小盆友77上傳,大小19.339KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學習教育專題組織生活會發(fā)言材料,組織生活會,公文范文
疫情對中國經濟的影響文章匯編(三)目 錄王東賓:金融須為抗疫及經濟發(fā)展提供強勁動力 1中國人民大學重陽金融研究院執(zhí)行院長王文:科學統(tǒng)籌讓經濟運行平穩(wěn)有序 4徐蕓:“減”“增”并舉支持實體經濟 6交通銀行金融研究中心 周昆平 唐建偉 劉學智 陳冀:宏觀政策可提早適度調整 對沖疫情對經濟的影響 9周子
國有企業(yè)民主生活會批評與自我批評個人發(fā)言稿本人在公司領導的關心與指導下、在同志們的幫助和配合下,做了一些工作,但這些工作與上級要求還有較大差距,現根據本次民主生活批評與自我批評主題要求,通過自公司開展以來本人工作中存在的問題與不足進行了認真的排查及梳理,對產生問題及其原因進行了客觀分析和反思,對下一步工作如何進行整改與加強,進行了認真的謀劃并制定了切實的整改方案,現作簡要的匯報,講得不夠的地方請領
調研報告:公立醫(yī)院黨委如何在抗擊新冠肺炎疫情中更好發(fā)揮作用的實踐與思考(醫(yī)院)在抗擊新冠肺炎疫情過程中,XX大學XX醫(yī)院(以下簡稱“XX醫(yī)院”)黨委積極發(fā)揮領導核心作用,帶領全院黨員、群眾落實打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)和常態(tài)化防控的各項要求,開展了大量富有成效的工作。本文對其實踐舉措和成功
2021慶祝建黨100周年“四史”學習教育專題黨課講稿發(fā)言材料-由作者追著風的腳印上傳,大小1.19MB,總共27頁,適用于None等多種場景,包含了慶祝建黨100周年 “四史”學習教育專題 黨課講稿發(fā)言材料
黨風廉政建設警示教育剖析交流會發(fā)言稿(警示教育個人剖析材料)尊敬各位領導、黨員同志們:大家好!今天參加組織的“不忘初心、牢記使命”覺廉政建設警示教育學習,認真學習教授講課,觀看廉政警示教育記錄片以及通過自學和黨支部集中學習了《中國共產黨章程》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨廉潔
區(qū)委理論中心組關于黨的十九大精神專題學習研討發(fā)言稿-由作者我是你薛哥哥上傳,大小19.824KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了區(qū)委理論中心組關于黨的十九大精神專題學習研討發(fā)言稿,發(fā)言材料,公文范文
建黨百年堅守黨課講稿發(fā)言材料-由作者iamchennnnx上傳,大小1.10MB,總共10頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了建黨百年堅守黨課講稿發(fā)言材料 建黨 百年堅守 黨課講稿 發(fā)言材料
2021年公安民警派出所長參加政法隊伍教育整頓活動心得體會個人發(fā)言稿-由作者照亮星空的1612上傳,大小25.038KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021年公安民警派出所長參加政法隊伍教育整頓活動心得體會個人發(fā)言稿,發(fā)言稿,公文范文
國有企業(yè)民主生活會批評與自我批評個人發(fā)言稿本人在公司領導的關心與指導下、在同志們的幫助和配合下,做了一些工作,但這些工作與上級要求還有較大差距,現根據本次民主生活批評與自我批評主題要求,通過自公司開展以來本人工作中存在的問題與不足進行了認真的排查及梳理,對產生問題及其原因進行了客觀分析和反思,對下一步工作如何進行整改與加強,進行了認真的謀劃并制定了切實的整改方案,現作簡要的匯報,講得不夠的地方請領
XXX同志在黨組中心組學習會議上的講話 剛才,我們原原本本傳達學習了習近平總書記在XXX省考察工作結束時的講話、省委書記王憲魁同志在全省領導干部大會上的講話。為貫徹落實習近平總書記重要講話精神,繼XX日省委召開全省領導干部大會后,XX日上午,省委副書記、省長、省政府黨組書記陸昊主持召開省政府黨
愛心·責任·奉獻:老師的內涵的真正詮釋——xx市2020年度“最美教師”發(fā)言稿-由作者仙舞幻影5063上傳,大小22.500KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了愛心·責任·奉獻:老師的內涵的真正詮釋——xx市2020年度“最美教師”發(fā)言稿,發(fā)言稿,公文范文