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      主任在理論中心組集體學習上的研討發(fā)言近年來,總書記反復強調(diào)領導干部都要重視學習,并且指出:“學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要”。因為學習不僅可以增長知識,還可以提高思想理論水平、領導水平和執(zhí)政水平,幫助樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,進一步錘煉增強黨性觀念。? ? ? ? 然而,當前一些同志對理論學習重要性的認識,遠沒有達到這樣的高度,呈現(xiàn)“碎片化”的傾向;有些人不看

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      民主生活會、組織生活會相互批評意見340例第一部分(140條)?1、深入實際不夠。對地區(qū)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢認識和了解不全面,對分管工作的指導力度不夠。在探索特點規(guī)律、總結經(jīng)驗做法、搞好服務指導等方面做得還不夠好。比如在思想上不重視統(tǒng)計工作,認為其人事、業(yè)務均在區(qū)統(tǒng)計局管理,沒有進行業(yè)務鉆研,未能與街道

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      XX常委會“不忘初心、牢記使命”主題教育專題研討發(fā)言材料 不忘初心主題教育 各位領導,同志們:

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      “宗旨性質(zhì)”專題研討發(fā)言8篇牢記性質(zhì)宗旨 堅守初心使命在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,是黨的十九大作出的重大部署。習近平總書記在黨中央召開的主題教育工作會議上,從統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想的戰(zhàn)略高度,精辟論述了主題教育的重大意義,深刻闡明了主題教育的總要求、目標任務、重點措

      “宗旨性質(zhì)”專題研討發(fā)言材料 發(fā)言材料,“不忘初心、牢記使命”主題教育是在全黨范圍內(nèi)開展的主題教育,是推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史

      “不忘初心、牢記使命”主題教育八個專題研討發(fā)言標題提綱(8個專題、101套)目錄專題一:“政治建設”專題研討發(fā)言標題提綱(16套) 1專題二:“全面從嚴治黨”專題研討發(fā)言標題提綱(16套) 7專題三:“理想信念”專題研討發(fā)言標題提綱(11套) 12專題四:“宗旨性質(zhì)”專題研討發(fā)言標題提綱(8套) 1

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      做好“六穩(wěn)”“六?!惫ぷ鲗n}研討發(fā)言材料匯編(4篇)

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      在“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育專題會議上的發(fā)言這次區(qū)委理論學習中心組學習會,結合xx市脫貧攻堅中的形式主義官僚主義等突出問題,召開“三個以案”警示教育專題會議,并開展集中深入研討,這既是貫徹中央通報精神、落實上級決策部署的必然要求,也是用身邊事教育身邊人、整治形式主義官僚主義的重要舉措,

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      2021在牢記初心使命中踐行擔當作為——主題教育八個方面學習內(nèi)容研討發(fā)言-由作者敵方豬精上傳,大小17.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在牢記初心使命中踐行擔當作為——主題教育八個方面學習內(nèi)容研討發(fā)言

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      “不忘初心、牢記使命”主題教育專題研討發(fā)言材料 在XX召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議后,XX黨組及時安排部署,建立領導機構,制定

      新時代愛國主義教育專題研討發(fā)言?專題教育 傳承愛國之情? ?常立報國之志

      加強黨的政治建設 抓好全面從嚴治黨? ?確保主題教育取得實效 ——“不忘初心、

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      目錄“不忘初心、牢記使命”主題教育專題組織生活會實施方案 1“不忘初心、牢記使命”主題教育專題組織生活會個人對照檢查 4“不忘初心、牢記使命”主題教育專題組織生活會主持詞 8“不忘初心、牢記使命”主題教育專題組織生活會情況報告 15 “不忘初心、牢記使命”主題教育專題組織生活會實施方案根據(jù)XX省委組

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