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      傳承紅色基因,汲取紅色力量——誦讀《紅色家書》有感 一個人的家書,承載著寫信人的真情實感;一群人的家書,則承載著一個時代厚重的歷史和文化信息。理想之光不滅,信念之光不滅。誦讀《紅色家書》,撫今追昔,鉤沉史海,我在品讀中深刻體會到,我們不僅要向革命先烈表示崇高的敬意,永遠懷念他們、牢記他們,更要

      “誦讀紅色經(jīng)典 傳承紅色基因”——縣級慶祝建黨100周年“誦讀學(xué)傳”活動方案為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年,謳歌黨100年歷史征程中的光輝業(yè)績,加強對共青團員、少先隊員的教育引導(dǎo),發(fā)揮好“誦讀學(xué)傳”項目的育人作用,深化“誦讀學(xué)傳”工作內(nèi)涵,xx縣委宣傳部、團縣委、縣教育局、縣文廣旅局計劃聯(lián)合舉辦慶祝建黨100周年“誦讀學(xué)傳”活動,現(xiàn)制定活動方案如下:一、活動主題誦讀紅色經(jīng)典傳承紅色基因二、參與人員

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      民主生活會、組織生活會相互批評意見340例第一部分(140條)?1、深入實際不夠。對地區(qū)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢認識和了解不全面,對分管工作的指導(dǎo)力度不夠。在探索特點規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗做法、搞好服務(wù)指導(dǎo)等方面做得還不夠好。比如在思想上不重視統(tǒng)計工作,認為其人事、業(yè)務(wù)均在區(qū)統(tǒng)計局管理,沒有進行業(yè)務(wù)鉆研,未能與街道

      民主生活會/組織生活會黨員談心談話記錄范文(1)談話人:A談話對象:B談話時間:xx年xx月xx日談話地點:xx辦公室談話主題:理論學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)談話內(nèi)容:A:xx同志,根據(jù)民主生活會的相關(guān)安排,今天我們兩個進行談心談話,首先請你談一下一年來在理論學(xué)習(xí)、工作方面有什么認識和體會。B:一年來,我根據(jù)局

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      “傳承紅色基因,擔(dān)當(dāng)強軍重任”主題教育活動第一專題輔導(dǎo)授課(交流)-由作者塵埃未定小定定上傳,大小26.8 KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了傳承紅色基因,傳承,紅色,基因,擔(dān)當(dāng),強軍,重任,主題教育活動,主題,教育,活動,第一,專題,輔導(dǎo),授課,交流

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      在“傳承紅色基因,擔(dān)當(dāng)強軍重任”主題教育推進會上的發(fā)言提綱 同志們: <

      20xx年“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強軍重任”主題教育心得體會-由作者瘋麻辣上傳,大小12.0 KB,總共1頁,適用于心得體會等多種場景,包含了20,xx,年,傳承紅色基因,傳承,紅色,基因,擔(dān)當(dāng),強軍,重任,主題教育,主題,教育,心得體會,心得,體會

      傳承紅色基因 筑牢精神長城 ——“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強軍重任”主題教育第一專題

      “傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強軍重任”主題教育第三專題授課提綱-由作者wofuxbebanxich上傳,大小22.8 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了傳承紅色基因,傳承,紅色,基因,擔(dān)當(dāng),強軍,重任,主題教育,主題,教育,第,第三,三,專題,授課,提綱

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