2024教育強(qiáng)國(guó)防強(qiáng)國(guó)家的內(nèi)容
政法隊(duì)伍教育整頓談心談話(huà)內(nèi)容(參考)-由作者筱然babyprince上傳,大小10.5 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了政法隊(duì)伍教育整頓談心談話(huà)內(nèi)容(參考),教育整頓
政法隊(duì)伍教育整頓征求意見(jiàn)內(nèi)容-由作者檸檬草她的睫毛上傳,大小10.3 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了政法隊(duì)伍教育整頓征求意見(jiàn)內(nèi)容,教育整頓
2021在牢記初心使命中踐行擔(dān)當(dāng)作為——主題教育八個(gè)方面學(xué)習(xí)內(nèi)容研討發(fā)言-由作者敵方豬精上傳,大小17.6 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在牢記初心使命中踐行擔(dān)當(dāng)作為——主題教育八個(gè)方面學(xué)習(xí)內(nèi)容研討發(fā)言
加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó) 認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神 教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。習(xí)近平總書(shū)記所作的黨的二十大報(bào)告首次將“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”作為一個(gè)單獨(dú)部分,充分體現(xiàn)了教育的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位和作用,并對(duì)“加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)”作出全面而系統(tǒng)的部署,為到2035年建成教育強(qiáng)國(guó)指明了新的前進(jìn)方向。 新時(shí)代加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大戰(zhàn)略意義 黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展作出科學(xué)完整的戰(zhàn)略部署,作出“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)
建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是民族復(fù)興基礎(chǔ)性工程 —深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神 剛剛閉幕的十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興新征程上一次十分重要的會(huì)議。今年政府工作報(bào)告回顧了五年來(lái)教育改革發(fā)展的成就,并對(duì)今年的教育工作提出建議。 過(guò)去五年教育成就夯實(shí)了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)基礎(chǔ) 五年來(lái),在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全黨全社會(huì)特別是教育戰(zhàn)線的共同努力,教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革,我國(guó)建成了世界最大規(guī)模的教育體系,教
以高質(zhì)量高校思政教育助力教育強(qiáng)國(guó)建設(shè) —深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神 習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出,“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”,并在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo)”。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè),必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。思政教育是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵所在。高校是推動(dòng)思政教育高質(zhì)量發(fā)展的重要陣地,實(shí)現(xiàn)高校思政教育的高質(zhì)量發(fā)展必須始終堅(jiān)
以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基 ——貫徹落實(shí)習(xí)近平教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 習(xí)近平總書(shū)記在主持中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),要“以教育之力厚植人民幸福之本,以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基,為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐”,這為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)和教育如何服務(wù)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福提供了根本遵循。為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福,必須凝心聚力建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),使我國(guó)成為具有強(qiáng)大人才培養(yǎng)能力、服務(wù)貢獻(xiàn)能力、教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)家,為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力人才支撐。 1.夯實(shí)理想信念的堅(jiān)實(shí)根基 理想信念是人生的精神之
建設(shè)教育強(qiáng)國(guó) 2024年怎么干 教育興則國(guó)家興,教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。黨的二十大提出,到2035年建成教育強(qiáng)國(guó)。作為全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的關(guān)鍵之年,亦是加快譜寫(xiě)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)新篇章的重要一年,2024年,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)應(yīng)該怎么干牽動(dòng)著廣大民眾的心。 近期召開(kāi)的2024年全國(guó)教育工作會(huì)議指出,要堅(jiān)持教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)硬道理,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),構(gòu)建中國(guó)特色、世界水平、與中國(guó)式現(xiàn)代化相匹配的高質(zhì)量教育體系,扎實(shí)推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)落地見(jiàn)效。
把教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)作為人口高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略工程 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 二十屆中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)第一次會(huì)議提出:“把教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)作為人口高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略工程,全面提高人口科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)、思想道德素質(zhì)?!边@是繼黨的二十大提出“加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”以來(lái),黨中央對(duì)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出的又一重要指示,進(jìn)一步明晰了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的根本方向與目標(biāo)。 構(gòu)建教育強(qiáng)國(guó)指標(biāo)體系 “教育強(qiáng)國(guó)是一個(gè)中國(guó)化的概念,是中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)思想的重要內(nèi)容?!币ㄔO(shè)教育強(qiáng)國(guó),必須從深入理解教育強(qiáng)國(guó)的內(nèi)涵開(kāi)始。
以“精準(zhǔn)”為要推動(dòng)高校思政工作高質(zhì)量發(fā)展 ——加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó) 習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),要加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),為中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題,也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題。做好高校思想政治工作是破解這一核心課題的關(guān)鍵之舉。新時(shí)代,高校思想政治工作已經(jīng)由壘臺(tái)夯基逐漸轉(zhuǎn)向精細(xì)精準(zhǔn),天津大學(xué)抓住“精準(zhǔn)”這一“題眼”,不斷增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和親和力,推動(dòng)思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展,提升思想政治教育實(shí)效。 立足根本任務(wù),準(zhǔn)確把握工作方向
加快建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)省 創(chuàng)造江蘇教育更加美好的春天-由作者華強(qiáng)生物鋼鐵俠上傳,大小19.7 KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了婁勤儉,加快,建設(shè),現(xiàn)代化,現(xiàn)代,教育,強(qiáng),強(qiáng)省,省,創(chuàng)造,江蘇,更加,美好,春天
在教育系統(tǒng)加強(qiáng)“三個(gè)以案”警示教育和形式主義官僚主義突出問(wèn)題整改落實(shí)工作會(huì)議上的講話(huà)-由作者房東直租鄧先森上傳,大小16.3 KB,總共4頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)等多種場(chǎng)景,包含了在,教育系統(tǒng),教育,系統(tǒng),加強(qiáng),三個(gè),以,以案,案,警示教育,警示,和,形式主義,形式,主義,官僚主義,官僚,突出問(wèn)題,突出,問(wèn)題,整改落實(shí),整改,落實(shí),工作會(huì)議上的講話(huà),工作,會(huì)議
2021【總結(jié)匯報(bào)】【主題教育】強(qiáng)化黨員“四感” 提升教育實(shí)效-由作者廣播稻草人上傳,大小16.4 KB,總共1頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了【總結(jié)匯報(bào)】【主題教育】強(qiáng)化黨員“四感” 提升教育實(shí)效
2021關(guān)于《教育強(qiáng)國(guó)》觀看心得體會(huì)范本-由作者倔強(qiáng)小雛菊11上傳,大小12.3 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于《教育強(qiáng)國(guó)》觀看心得體會(huì)范本
加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的實(shí)踐要點(diǎn) ——推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)是強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要任務(wù) 建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo)。黨的二十大報(bào)告指出:“從二〇二〇年到二〇三五年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化;從二〇三五年到本世紀(jì)中葉把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。”要全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),就必須首先依靠教育強(qiáng)國(guó)這個(gè)戰(zhàn)略先導(dǎo)。教育是現(xiàn)代社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要支點(diǎn)與強(qiáng)大引擎,無(wú)論是制造強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、航天強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)、海洋強(qiáng)國(guó)、貿(mào)易強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)的建設(shè),還是物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、社會(huì)文
教育強(qiáng)國(guó) 傳承弘揚(yáng)西遷精神 服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè) 習(xí)近平總書(shū)記在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)指出,“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),龍頭是高等教育”,“要把加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科作為重中之重”??倳?shū)記的重要講話(huà)高屋建瓴、意蘊(yùn)深遠(yuǎn),為一流大學(xué)服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供了根本遵循和行動(dòng)指南。我們要牢記總書(shū)記來(lái)??疾鞎r(shí)的殷切囑托,傳承弘揚(yáng)“聽(tīng)黨指揮跟黨走”的西遷精神,深化主題教育成效,扎根西部高質(zhì)量建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué),服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展,以實(shí)際行動(dòng)和扎實(shí)業(yè)績(jī)服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。 一、堅(jiān)持
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容治理 守護(hù)未成年人用網(wǎng)安全 未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)關(guān)系國(guó)家未來(lái)和民族希望,關(guān)系億萬(wàn)家庭幸福安寧。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)工作。近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及應(yīng)用,特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展,越來(lái)越多的未成年人開(kāi)始接觸和使用互聯(lián)網(wǎng)??梢哉f(shuō),目前網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為未成年人學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)的原生環(huán)境,同時(shí)也存在不良網(wǎng)絡(luò)信息泛濫等問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn),可能?chē)?yán)重影響未成年人身心健康和正確價(jià)值觀的塑造。2023年10月16日,國(guó)務(wù)院公布的《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》)是我國(guó)出臺(tái)的第一部專(zhuān)門(mén)性
在教育系統(tǒng)加強(qiáng)“三個(gè)以案”警示教育和形式主義官僚主義突出問(wèn)題整改落實(shí)工作會(huì)議上的講話(huà) 這次會(huì)議是局黨組研究召開(kāi)的一次重要會(huì)議,主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)
加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó) 必須堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo) —深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神 黨的二十大報(bào)告明確指出:“中國(guó)式現(xiàn)代化,是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化?!边@一論斷深刻揭示了中國(guó)式現(xiàn)代化與中國(guó)共產(chǎn)黨的內(nèi)在聯(lián)系,中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)式現(xiàn)代化的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。 “黨政軍民學(xué),東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的?!边@個(gè)“學(xué)”就是教育。以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興,加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),必須堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。 培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和
牢牢把握全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo) —深入學(xué)習(xí)新時(shí)代建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大意義 建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出了一系列重要論述,全面系統(tǒng)深刻闡述了建設(shè)什么樣的教育強(qiáng)國(guó)、怎樣建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)等一系列重大問(wèn)題,為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供了科學(xué)指引和根本遵循。他提出“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo)”的科學(xué)論斷,深刻闡明了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)在全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)中的地位和作用,深化了對(duì)二者內(nèi)在關(guān)系的認(rèn)識(shí),凸顯了新時(shí)代建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大意義。
開(kāi)啟建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)歷史新征程(人民要論·“十三五”輝煌成就·教育) 教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)?!笆濉睍r(shí)期,以習(xí)近平同志為核心的黨中央
加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課課件 習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出:“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力,深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,開(kāi)辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道,不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)?!? 深刻領(lǐng)悟教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用 從歷史經(jīng)驗(yàn)看,社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展需要教育、科技、人才。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之日起,就
鞏固拓展主題教育成果 為強(qiáng)國(guó)建設(shè)民族復(fù)興偉業(yè)匯聚強(qiáng)大力量 ?——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育專(zhuān)題民主生活會(huì) 中共中央政治局于12月21日至22日召開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育專(zhuān)題民主生活會(huì),聚焦學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功總要求,對(duì)照凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強(qiáng)化忠誠(chéng)、實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹(shù)立新風(fēng)具體目標(biāo),按照以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干重要要求,聯(lián)系中央政治局工作,聯(lián)系帶頭旗幟鮮明講政治、帶頭學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、帶頭貫徹黨中央決策部署
加強(qiáng)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨政治建設(shè)極端重要性,帶頭強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)意識(shí)三篇-由作者白羊sdhtdf上傳,大小17.4 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了加強(qiáng),中央,和,國(guó)家機(jī)關(guān),國(guó)家,機(jī)關(guān),黨,政治,建設(shè),極端,重要性,重要,帶頭,強(qiáng)化,意識(shí),三,三篇
2021黨員教師觀《教育強(qiáng)國(guó)》心得體會(huì)范例五篇-由作者柒覚上傳,大小20.2 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了黨員教師觀《教育強(qiáng)國(guó)》心得體會(huì)范例五篇
強(qiáng)化黨建引領(lǐng)建設(shè)教育強(qiáng)市專(zhuān)題訪談發(fā)言-由作者子巴概錄自瀉上傳,大小10.4 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了強(qiáng)化,黨建,引領(lǐng),建設(shè),教育,強(qiáng),強(qiáng)市,市,專(zhuān)題,訪談,發(fā)言
堅(jiān)定理想信念,全力推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)——市委教育體育工委書(shū)記在理論學(xué)習(xí)中心組第六次集中學(xué)習(xí)上的講話(huà)-由作者了還被上傳,大小13.7 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)定,理想,信念,全力,推進(jìn),教育,強(qiáng),強(qiáng)市,市,建設(shè),市委,教育體育,體育,工委書(shū)記,工委,書(shū)記,在,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),中心組,中心,第,第六,六次,次,集中學(xué)習(xí),集中,上,上的,講話(huà)
【主題教育】強(qiáng)化黨員“四感” 提升教育實(shí)效-由作者夢(mèng)有多遠(yuǎn)777上傳,大小10.7 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了主題教育,主題,教育,強(qiáng)化,黨員,四感,感,提升,實(shí)效
2021在教育系統(tǒng)加強(qiáng)三個(gè)以案警示教育和形式主義官僚主義突出問(wèn)題整改落實(shí)工作會(huì)議上的講話(huà)-由作者暮筱銘上傳,大小23.4 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在教育系統(tǒng)加強(qiáng)三個(gè)以案警示教育和形式主義官僚主義突出問(wèn)題整改落實(shí)工作會(huì)議上的講話(huà)
在黨史學(xué)習(xí)教育中汲取強(qiáng)大力量——黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題研討發(fā)言提綱-由作者以天之名t上傳,大小11.6 KB,總共1頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了在,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,中,汲取,強(qiáng)大,力量,專(zhuān)題,研討,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱
奮力開(kāi)拓教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)新局面 -黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 “新征程上,希望你們和全國(guó)廣大教師以教育家為榜樣,大力弘揚(yáng)教育家精神,牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命,樹(shù)立‘躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我’的志向和抱負(fù),自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā),為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)?!痹诘谌艂€(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,習(xí)近平總書(shū)記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表,向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問(wèn)候和誠(chéng)摯祝福。 2023年5月29日,習(xí)近平總書(shū)記在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表的重要講話(huà),全面系統(tǒng)深刻闡述了建設(shè)什么樣的教育強(qiáng)國(guó)、怎樣建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)等
主題教育八個(gè)方面學(xué)習(xí)內(nèi)容研討發(fā)言:在牢記初心使命中踐行擔(dān)當(dāng)作為-由作者時(shí)光啊你慢些吧上傳,大小11.8 KB,總共2頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了主題教育,主題,教育,八,八個(gè),個(gè),方面,學(xué)習(xí),內(nèi)容,研討,發(fā)言,在,牢記,初心,使命,中,踐行,擔(dān)當(dāng),作為
躬耕教壇 強(qiáng)國(guó)有我 準(zhǔn)確把握師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)的深刻內(nèi)涵 習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上指出,評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)。在黨的二十大報(bào)告中,習(xí)近平總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。2023年9月,習(xí)近平總書(shū)記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表,強(qiáng)調(diào)要大力弘揚(yáng)教育家精神,牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命,樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù),自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā),為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。大力弘揚(yáng)教育家精神,必須深刻理解習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)的重要論述,牢牢把握新時(shí)代教師
筑牢教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)之基深入學(xué)習(xí)《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》-由作者中天娛樂(lè)公司上傳,大小1.08MB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了筑牢,牢,教育,強(qiáng)國(guó),建設(shè),之,之基,基,深入,學(xué)習(xí),新時(shí)代,基礎(chǔ)教育,基礎(chǔ),強(qiáng),強(qiáng)師,師,計(jì)劃
認(rèn)真答好根本問(wèn)題和核心課題 堅(jiān)決貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù) ——深刻把握習(xí)近平教育強(qiáng)國(guó)重要方針 習(xí)近平總書(shū)記在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出,培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題,也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記親自謀劃、親身指導(dǎo)、親切關(guān)懷高校人才培養(yǎng)工作,圍繞高校人才培養(yǎng)的方向性、根本性、戰(zhàn)略性、全局性問(wèn)題作出一系列重要論述,為高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。在扎實(shí)推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新征程上,高校要把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),著力加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng),認(rèn)真答