以人民為中心是中國(guó)式法治現(xiàn)代化的根本立場(chǎng)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想-由作者天荻滄上傳,大小1.07MB,總共7頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了以,人民,為,中心,是,中國(guó)式,中國(guó),法治,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,根本,立場(chǎng),深入,學(xué)習(xí)貫徹,學(xué)習(xí),貫徹,習(xí)近平新時(shí)代,習(xí)近平,新時(shí)代,中國(guó)特色社會(huì)主義思想,特色,社會(huì),主義,思想

以人民為中心是中國(guó)式法治現(xiàn)代化的根本立場(chǎng)黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者lfl84995250上傳,大小17.71KB,總共8頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了以,人民,為,中心,是,中國(guó)式,中國(guó),法治,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,根本,立場(chǎng),黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

2022以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興PPT紅色精美黨政風(fēng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神專題黨課課件(講稿)-由作者假面狗友896上傳,大小15.3 KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興PPT紅色精美黨政風(fēng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神專題黨課課件

2022沿著中國(guó)現(xiàn)代化道路走共同富裕(講稿)-由作者橙楚1826上傳,大小16.7 KB,總共8頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022沿著中國(guó)現(xiàn)代化道路走共同富裕PPT紅色黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件模板

深入理解和把握中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求（深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想） 內(nèi)容提要 中國(guó)式現(xiàn)代化，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化，既有各國(guó)現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國(guó)情的中國(guó)特色。我們要深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求和中國(guó)特色的內(nèi)在聯(lián)系，牢牢把握推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的重大原則，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供堅(jiān)強(qiáng)保障、凝聚強(qiáng)大合力。 ? 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中明確了中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求：“堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，發(fā)展全過(guò)程人民民主，豐富人民精神世

以全面依法治國(guó)推進(jìn)中國(guó)式法治現(xiàn)代化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報(bào)告提出“以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興”的使命任務(wù)和奮斗目標(biāo)，并首次對(duì)“堅(jiān)持全面依法治國(guó)，推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)”作出專章論述、專門部署，強(qiáng)調(diào)要“在法治軌道上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家”，充分彰顯了法治在全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)中的重要作用。立足于開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的重要節(jié)點(diǎn)，面對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的深刻變化，必須堅(jiān)持以習(xí)近平法治思想為指引，更好發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的保障作用，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)提供有力法治保障。

堅(jiān)持以高質(zhì)量發(fā)展為引領(lǐng)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化 —深入學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)。高質(zhì)量發(fā)展是當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主題，是中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求。習(xí)近平總書記對(duì)此作出了一系列重要論述，豐富和發(fā)展了馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的理論，為我們深刻認(rèn)識(shí)高質(zhì)量發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵、核心要義和基本要求提供了根本遵循。 高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù) 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，中國(guó)式現(xiàn)代化，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)

中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革　推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定 （2024年7月18日中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議通過(guò)） ??為貫徹落實(shí)黨的二十大作出的戰(zhàn)略部署，二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議研究了進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化問(wèn)題，作出如下決定。 ??一、進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的重大意義和總體要求 ??（1）進(jìn)一步全面深化改革的重要性和必要性。改革開放是黨和人民事業(yè)大踏步趕上時(shí)代的重要法寶。黨的十一屆三中全會(huì)是劃時(shí)代的，開啟了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。黨的十八屆三

中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革　推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定 （2024年7月18日中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議通過(guò)） ??為貫徹落實(shí)黨的二十大作出的戰(zhàn)略部署，二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議研究了進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化問(wèn)題，作出如下決定。 ??一、進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的重大意義和總體要求 ??（1）進(jìn)一步全面深化改革的重要性和必要性。改革開放是黨和人民事業(yè)大踏步趕上時(shí)代的重要法寶。黨的十一屆三中全會(huì)是劃時(shí)代的，開啟了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。黨的十八屆三

在法治軌道上推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 黨的二十大報(bào)告指出，中國(guó)式現(xiàn)代化“既有各國(guó)現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國(guó)情的中國(guó)特色”?？茖W(xué)認(rèn)識(shí)中國(guó)式現(xiàn)代化，既要把握中國(guó)式現(xiàn)代化的中國(guó)特色，也要把握世界各國(guó)現(xiàn)代化的共同特征；既要把握中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)和原則，也要把握中國(guó)式現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)的路徑。黨的二十大報(bào)告首次把“堅(jiān)持全面依法治國(guó)，推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)”作為專章布局，提出了“在法治軌道上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家”的重大命題。 法治化是世界各國(guó)現(xiàn)代化的共同特征 所

2020教師直播課教學(xué)心得和網(wǎng)課教學(xué)總結(jié)與反思-由作者木魚石88589上傳,大小14.3 KB,總共3頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了2020,教師,直播,課,教學(xué)心得,教學(xué),心得,和,和網(wǎng),網(wǎng)課,教學(xué)總結(jié),總結(jié),與,反思

2021關(guān)于高一教師歷史教學(xué)心得體會(huì)范本-由作者東方狐CZD4978上傳,大小18.4 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于高一教師歷史教學(xué)心得體會(huì)范本

把全面深化改革作為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的根本動(dòng)力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 習(xí)主席深刻指出，“實(shí)現(xiàn)新時(shí)代新征程的目標(biāo)任務(wù)，要把全面深化改革作為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的根本動(dòng)力”。 黨的二十屆三中全會(huì)緊緊圍繞推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化對(duì)進(jìn)一步全面深化改革作出戰(zhàn)略部署，為進(jìn)一步全面深化改革提供了科學(xué)指南。惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝。新時(shí)代新征程，必須深刻領(lǐng)悟把全面深化改革作為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化根本動(dòng)力的重大意義，緊扣推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化這個(gè)主題，把進(jìn)一步全面深化改革作為穩(wěn)大局、應(yīng)變局、開新局的重要抓手，把準(zhǔn)方向、守正創(chuàng)新、真抓實(shí)干，在新征程上

教師課堂教學(xué)心得體會(huì)11篇-由作者當(dāng)失落在覆蓋上傳,大小30.8 KB,總共13頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了教師,課堂教學(xué),課堂,教學(xué),心得體會(huì),心得,體會(huì),11,篇

協(xié)同推進(jìn)科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新 ——堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位 在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程上，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐，需要完善科技創(chuàng)新體系，完善黨中央對(duì)科技工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的體制，健全新型舉國(guó)體制，深化科技體制改革，形成支持全面創(chuàng)新的基礎(chǔ)制度。 黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位。”為此，必須不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新。其中，科技創(chuàng)新是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎，制度創(chuàng)新能夠激發(fā)科技創(chuàng)新的巨大潛能。習(xí)近平總書記指出，“創(chuàng)新是一個(gè)系統(tǒng)工程，創(chuàng)新

小學(xué)教師線上教學(xué)心得體會(huì)3篇-由作者zhgr1995上傳,大小14.6 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了小學(xué)教師,小學(xué),教師,線上,教學(xué),心得體會(huì),心得,體會(huì),3,篇

小學(xué)線上教學(xué)心得體會(huì)-由作者凱博dugou8上傳,大小12.1 KB,總共1頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了小學(xué),線上,教學(xué),心得體會(huì),心得,體會(huì)

中國(guó)式現(xiàn)代化的世界意義黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者ZJY0_上傳,大小1.10MB,總共7頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了中國(guó)式,中國(guó),現(xiàn)代化,現(xiàn)代,世界,意義,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

鋼琴教師個(gè)人教學(xué)心得體會(huì)精選模板-由作者愛(ài)情狼123上傳,大小18.8 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了鋼琴,教師個(gè)人,教師,個(gè)人,教學(xué),心得體會(huì),心得,體會(huì),精選

2021(教師)線上教學(xué)心得體會(huì)-由作者因?yàn)閺男陌∩蟼?大小13.6 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了(教師)線上教學(xué)心得體會(huì)

2021小學(xué)美術(shù)教學(xué)心得體會(huì)范文五篇-由作者離殤別戀windy上傳,大小19.9 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了小學(xué)美術(shù)教學(xué)心得體會(huì)范文五篇

小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)心得體會(huì)范文12篇-由作者一劍如GU520上傳,大小36.6 KB,總共15頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了小學(xué)數(shù)學(xué),小學(xué),數(shù)學(xué),教師,教育教學(xué),教育,教學(xué),心得體會(huì),心得,體會(huì),范文,12,篇

以人民為中心中國(guó)式現(xiàn)代化的實(shí)踐樣態(tài)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者怪452上傳,大小28.62KB,總共20頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了以,人民,為,中心,中國(guó)式,中國(guó),現(xiàn)代化,現(xiàn)代,實(shí)踐,樣,樣態(tài),態(tài),黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)11篇-由作者zlj2929上傳,大小36.0 KB,總共17頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了小學(xué)語(yǔ)文,小學(xué),語(yǔ)文,教學(xué),心得體會(huì),心得,體會(huì),總結(jié),11,篇

教師小學(xué)美術(shù)教學(xué)心得體會(huì)參考范文-由作者猥瑣男專用32上傳,大小18.6 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了教師,小學(xué),美術(shù)教學(xué),美術(shù),教學(xué),心得體會(huì),心得,體會(huì),參考,范文

“第二個(gè)結(jié)合”與中國(guó)式現(xiàn)代化文化形態(tài)的形成 ——以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興 黨的二十大明確提出以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的使命任務(wù)，形成與中國(guó)式現(xiàn)代化相適應(yīng)的文化形態(tài)是當(dāng)代中國(guó)文化建設(shè)的應(yīng)有之義。文化關(guān)乎國(guó)本、國(guó)運(yùn)。習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上指明了推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明這個(gè)重大問(wèn)題，他指出，“在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開辟和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路”。結(jié)合兩個(gè)大局和中國(guó)式現(xiàn)代化背景來(lái)認(rèn)識(shí)和理解“第二個(gè)結(jié)合”，對(duì)推進(jìn)中

教師美育教學(xué)心得感想三篇-由作者工LOVEYOU丅OO上傳,大小12.5 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了教師,美育,教學(xué)心得,教學(xué),心得,感想,三,三篇

2021中學(xué)教師教學(xué)心得體會(huì)三篇-由作者五小婷上傳,大小14.6 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了2021,中學(xué),教師教學(xué),教師,教學(xué),心得體會(huì),心得,體會(huì),三,三篇

教師生物教學(xué)心得體會(huì)范例五篇-由作者甍嶼度9229上傳,大小22.4 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了教師,生物教學(xué),生物,教學(xué),心得體會(huì),心得,體會(huì),范例,五,五篇

中國(guó)式現(xiàn)代化的世界意義 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者yanxia2011上傳,大小15.92KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了中國(guó)式,中國(guó),現(xiàn)代化,現(xiàn)代,世界,意義,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

幼兒教師交流教學(xué)心得4篇-由作者寂寞的莊上傳,大小19.9 KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了幼兒教師,幼兒,教師,交流,教學(xué)心得,教學(xué),心得,4,篇

建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者上傳,大小16.67KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了建設(shè),人與自然,和諧,共生,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

初中數(shù)學(xué)老師教學(xué)心得8篇-由作者天氽窓上傳,大小25.0 KB,總共9頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了初中數(shù)學(xué),初中,數(shù)學(xué),老師,教學(xué)心得,教學(xué),心得,8,篇

中國(guó)對(duì)世界現(xiàn)代化理論的重大創(chuàng)新 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 在人類現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，既有資本主義的現(xiàn)代化道路，也有社會(huì)主義的現(xiàn)代化道路；既有西方率先生成的現(xiàn)代化實(shí)踐，也有后發(fā)國(guó)家生成的趕超型現(xiàn)代化實(shí)踐；既有亦步亦趨、依附他者的現(xiàn)代化模式，也有獨(dú)立自主、勇毅探索的現(xiàn)代化模式。不同的現(xiàn)代化道路、實(shí)踐和模式代表著不同的現(xiàn)代化理論。從理論本質(zhì)上看，中國(guó)式現(xiàn)代化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化，它超越了西方現(xiàn)代化的理論陷阱，打破了“資本至上”引發(fā)的現(xiàn)代性悖論，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因中植入了科學(xué)社會(huì)主義，展現(xiàn)了不同于西方現(xiàn)代化模式的新圖景。

202120xx年教師小學(xué)美術(shù)教學(xué)心得體會(huì)文本-由作者電影視頻隨意看上傳,大小18.3 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了20xx年教師小學(xué)美術(shù)教學(xué)心得體會(huì)文本

譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化“文化長(zhǎng)卷”的行動(dòng)指南 ——深刻把握習(xí)近平文化思想的豐富內(nèi)涵 “文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)”。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央就宣傳思想文化工作提出了一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷，形成了習(xí)近平文化思想，為新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人擔(dān)負(fù)起新的文化使命，譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化“文化長(zhǎng)卷”，推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供了強(qiáng)大思想武器和科學(xué)行動(dòng)指南。從理論高度、鮮明特征、使命意義三個(gè)維度深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平文化思想，有助于我們?cè)谛抡鞒躺厦鎸?duì)文化領(lǐng)域的新形勢(shì)新任務(wù)，不斷書寫新時(shí)代宣傳思想文化事業(yè)新篇章。 從理論高度維度深刻領(lǐng)悟習(xí)近

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)心得500字-由作者扣兒456上傳,大小16.2 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了小學(xué)語(yǔ)文,小學(xué),語(yǔ)文,教學(xué)心得,教學(xué),心得,500,字

努力當(dāng)好中國(guó)現(xiàn)代化的開路先鋒 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者TOP癮ye上傳,大小19.16KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了努力,當(dāng)好,中國(guó),現(xiàn)代化,現(xiàn)代,開路先鋒,開路,先鋒,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

教師教學(xué)生命教育心得體會(huì)900字-由作者好的我會(huì)好好的上傳,大小15.9 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了教師教學(xué),教師,教學(xué),生命教育,生命,教育,心得體會(huì),心得,體會(huì),900,字

四化同步發(fā)展是中國(guó)式現(xiàn)代化的鮮明特色 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 習(xí)近平總書記指出：“西方發(fā)達(dá)國(guó)家是一個(gè)‘串聯(lián)式’的發(fā)展過(guò)程，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、信息化順序發(fā)展，發(fā)展到目前水平用了二百多年時(shí)間。我們要后來(lái)居上，把‘失去的二百年’找回來(lái)，決定了我國(guó)發(fā)展必然是一個(gè)‘并聯(lián)式’的過(guò)程，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是疊加發(fā)展的?！边@充分體現(xiàn)了我國(guó)以四化同步理念突破現(xiàn)代化傳統(tǒng)發(fā)展路徑約束的堅(jiān)定意志，促進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程縮短、成本降低、質(zhì)量提升的堅(jiān)強(qiáng)能力，實(shí)現(xiàn)人類歷史上最廣闊、最快速、最巨大的發(fā)展跨越的堅(jiān)定信心。 堅(jiān)持四化